联合中学 物理 学科 八 年级导学案 课题 物体的浮沉条件及应用 课型 新课 教师 班级 小组（组号） 学生 编号 13 学习目标： 1、知道物体的浮沉条件； 2、知道浮力的应用 3、通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的； 4、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 潜水艇： 潜水艇能潜入水下航行，进行侦查和袭击，是一种很重要的军事舰艇。它是怎么工作的呢？ ? 现象：吸气时，水逐渐进入管中，管子下沉；吹气时，管中的水被排出，管子上浮； ? 潜水艇原理：靠改变自身重力来实现在水中的浮沉。 ★气球和飞艇： [演示]：“热气球”的实验。 [质疑]：酒精燃烧后袋内空气密度怎样变化？ 原理：ρ气＜ρ空气，使它受到的F浮＞G物而升空。 ? [讨论]：要使充了氦气、升到空中的气球落回地面，你们能想出什么办法？要使热气球落回地面，有什么办法？（放气或停止加热） ·其他应用：密度计、盐水选种等 【达标测评】 1．关于物体受到液体的浮力，下面说法正确的是（ ） A．上浮的物体才会受到浮力，下沉的物体不会受到浮力 B．浸没在水中的物体，密度大的物体受到的浮力小些 C．物体处于漂浮和悬浮时，受到的浮力等于重力 D．同一物体在液体中浸得越深，它受到的浮力就越大 2．把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（ ） A．F木浮>F铁浮 B、F木浮
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