第七章 第2节 电流的磁场 【学习目标】 了解奥斯特的发现及其意义，知道通电直导线周围的磁场分布 。 知道通电螺线管周围的磁场分布，掌握安培定则 。 知道磁现象的电本质 。 【自主学习】 （一）：奥斯特实验 1820年4月的一天丹麦物理学家奥斯特做了一个著名实验． 模拟奥斯特实验： （1）甲、乙实验现象，说明? ?? ?。 （2）甲、丙实验现象，说明??? 。 （二）：通电螺线管的磁场 1.通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场类似 . 2.安培定则： ①作用：判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系 ②内容:用右手握螺线管, 四指弯曲表示 大拇指所指方向表示 。 （三）：物体的磁性从哪里来 自学课本43页，了解磁现象的电本质。 【课堂小结】 【课后练习】 1.下图是奥斯特曾经做过的实验示意图。 比较甲、乙两图，得到的结论是 ； 比较甲、丙两图，得到的结论是 。 2. 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。 （1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 _____ 。 （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 _____ 。 （3）实验中小磁针的作用是 _____ 。 （4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _____ 。 A．类比法 B．转换法 C．控制变量法 D．等效替代法 3.如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的N极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转。 4.如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 ．如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)． 5. 在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为_____(选填“N”或“S”)极。 6. 最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的_____。如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是_____极，电源的D端是_____极。 7.通电螺线管附近的小磁针静止时N极的指向如下左图所示，则螺线管的b端是_____极，电源的B端是_____极。 8.通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如中图所示，由此可知螺线管左端为 _____极，电源的左端为 极。 9.如右图所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；电源的右端是 极（填“正”或“负”）。 10.图中小磁针静止时指向正确的是（ ） 11.如图所示，闭合开关后， A点磁场方向向左的是（ ） 12.小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．电源的右端为正极 B．通电螺线管的左端为S极 C．小磁针一直保持静止 D．小磁针N极向右转动 13.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（ ） 14.某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如左图所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线。 15.根据右图中通电螺线管的N圾，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。 16.在图1中，根据小磁针及磁感线（虚线）标出磁铁的N、S极；在图2中根据小磁针静止时的指向，标出螺线管的N、S极以及电源的正、负极； 为使图3中A、B两个螺线管通电后能够相互吸引，螺线管B应怎样绕？在图中画出。 图1 图2 图3 17.图8中，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极 ... ...
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