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课件网) 物体的浮沉条件及应用 人教版 · 物理 · 八年级（下） 学习目标 1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件； 2.能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态； 3.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 【重点】能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件。 【难点】运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。 新知导入 为什么有的物体放入水中会上浮，有的会下沉？鸡蛋又是如何悬浮在盐水中的呢？ 知识点 物体的浮沉条件 1 新知探究 （1）物体上浮，最终漂浮在液面上。 小鸭子漂浮在水面上 液体中常见的三种浮沉现象 新知探究 鹦鹉螺悬浮在海水中 （2）物体悬浮，可以静止在液体中的任何位置。 潜水艇悬浮在海水中 新知探究 石头沉在水底 （3）物体下沉，最终沉入液底。 残骸沉在海底 新知探究 鸡蛋在盐水中的浮沉 物体的浮沉条件 新知探究 物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系。 浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。 根据物体所受浮力和重力大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。 新知探究 （1）当F浮>G时，合力竖直向上，物体在液体中向上运动，称为上浮。 （2）当F浮=G时，合力为零，物体会停留在液面以下的任何位置，这种现象称为悬浮。 新知探究 （3）当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动，称为下沉。 当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力F浮 = ρ液gV排，物体受到的重力 G物=ρ物gV物，比较F浮与G物的大小可得: (1)当 ρ物＜ ρ液 ，浸没时，F浮＞G物 ，物体上 浮直到漂浮在液面上； (2)当 ρ物 ＝ ρ液 ，浸没时，F浮=G物 ，物体悬浮； (3)当 ρ物 ＞ ρ液，浸没时，F浮＜G物 ，物体下 沉直到接触容器底部。 新知探究 密度与物体的浮沉 新知探究 悬浮与漂浮的区别与联系 悬浮 漂浮 不同点 在液体中的位置 静止在液体内部任何位置 静止在液体表面 体积关系 V排=V物 V排＜V物 密度关系 ρ物＝ρ液 ρ物＜ρ液 相同点 F浮=G 新知探究 F浮= F2-F1 F F浮 G F浮＝G-F （1）压力差法 （2）称重法 计算浮力的四种方法 新知探究 （3）公式法 F浮= G排= m排g=ρ液gV排 （4）平衡法 F浮= G物 新知探究 上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底 运动状态 向上运动 静止在液面上 静止在液体内任意深度处 向下运动 静止在容器底部 条件 F浮＞G F浮=G F浮=G F浮＜G F浮+F支=G ρ液与ρ物的关系 ρ液>ρ物 ρ液>ρ物 ρ液=ρ物 ρ液<ρ物 ρ液<ρ物 V排与V物的关系 V排=V物(未露出液面前) V排＜V物 V排=V物 V排=V物 V排=V物 物体的浮沉分析 新知探究 如图所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C.两物体的密度不等，B物体的密度大 D.两物体的重力不等，B物体的重力大 A B C 典例1 ρ液>ρ物 ρ液=ρ物 2 新知探究 知识点 浮力的应用 人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，后来人们就发明了船。 新知探究 据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约147m，是当时世界上最大的木船。 新知探究 思考：橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉，怎样使它能漂浮在水面上，并能承载重物呢？ 新知探究 把橡皮泥捏成瓢状放在水面，虽然它所受的重力没有改变，但是排开的水较多，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。 轮船就是根据这个道理制造的。 新知探究 在质量不变的情况下，将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，来获得更大的浮力使轮船漂浮在水面上。 轮船 F浮=G 新知探究 轮船的大小通 ... ...
