中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理七年级6.3美洲1课时 教学设计 课题 美洲1课时 单元 六 学科 地理 年级 七 学习目标 1.运用地图等资料简述美洲大陆的地理位置，了解“新大陆”的几个重要组成部分。2.运用地图和资料掌握南、北美洲的地形特征。 重点 南、北美洲的地形特征。 难点 南、北美洲的地形特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示材料：哥伦布发现新大陆。提出问题：你知道“新大陆”在哪里吗？ 学生阅读材料，并思考“新大陆”的位置。 激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。 讲授新课 自主学习：1.“新大陆”的来历？（学生阅读课并进行总结）指导学生读图《美洲国家和地区图》，从图中找出特殊的纬线南北纬60度及赤道、西经150度，总结美洲在世界中的位置，找出美洲濒临的海域太平洋、大西洋和北冰洋，海峡：白令海峡和德雷克海峡，总结美洲的海陆位置。半球位置：西半球纬度位置：美洲大部分位于中低纬度，赤道穿过南美洲北部海陆位置：美洲位于太平洋与大西洋之间，北临北冰洋。美洲西北隔白令海峡与亚洲相望，南隔德雷克海峡与南极洲相望。 自主学习：自主阅读课本P21-P22阅读部分，学习有关白令海峡、中美地峡、巴拿马运河及西印度群岛的知识。1.巴拿马运河的作用（读巴拿马运河图）。划分了北美洲和南美洲。大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。拓展延伸：播放视频《巴拿马运河》2.（1）白令海峡沟通的大洋。（2）经过白令海峡的“三线”各指什么？读图进行总结：（1）大西洋和太平洋。（2）亚洲和北美洲的界线；俄罗斯与美国的界线；国际日期变更线。3.读“中美地峡”图和图6-30结合课本提供资料,完成下列问题（1）中美地峡的位置。（2）中美地峡的地形特点？（3）中美地峡的经济部门。（4）中美地峡的居民。小结：（1）墨西哥以南、哥伦比亚以北的狭长陆地。 （2）地形以高原和山地为主，多火山地震。 （3）农业是当地重要的经济部门，主要种植热带经济作物，香蕉的产量和出口量居世界重要地位。 （4）以印欧混血人种为主，其次为印第安人和黑种人。 合作探究：中美地峡多地震的原因。（结合中美地峡地形图和板块分布示意图进行探究）小结：中美地峡位于美洲板块和南极洲板块的交界处，板块发生挤压运动，多火山地震，地表隆起抬升形成高原和山地。火山灰形成肥沃的土壤，利于种植业的发展。4.读“西印度群岛”图,找出：（1）西印度群岛的位置。（2）西印度群岛名称的由来？小结：（1）西印度群岛位于大西洋与加勒比海之间，它由众多的大小岛屿组成，其中最大的岛屿是古巴岛。（2）意大利航海家亚美利哥认定这里是不同于东方印度的“新大陆”。因为该群岛位于西半球，所以称“西印度群岛”。自主学习：阅读课本P22，找出美洲主要的语言种类有哪些。小结：美国和加拿大使用英语，其他国家是西班牙语和葡萄牙语（巴西），统称为拉丁语。承转：南北美洲以巴拿运河为界，两大洲的地形有什么不同呢？活动：读南北美洲地形图：1.找出南北美洲主要的山脉、高原和平原，并分析其地形特点。北美洲：落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉。地形特点：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。 南美洲：安第斯山脉、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。地形特点：西部山地，东部平原高原相间分布。2.观察玲玲、贝贝绘制的北美洲和南美洲地形简图，完成下列任务。（1）说一说地形简图所表示的主要地形区名称。（2）说一说，北美洲与南美洲的地形分布格局有哪些异同？（1）（2）同：西侧均为高大的山系。异：北美洲地形分为三大南北纵列带，而南美洲东部则是平原与高原相间分布。 学生阅读课本，并在课本 ... ...
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