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课件网) 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 学习导航 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说出生命系统的结构层次。[重、难点] 3.简述细胞是基本的生命系统。[重点] 一、生命活动离不开细胞 1．病毒的生命活动 病毒不具有_____结构，只有依赖_____才能生活。 2．单细胞生物的生命活动 依靠_____就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。 细胞 活细胞 单个细胞 细胞是生物体结构与功能的基本单位 3．多细胞生物的生命活动 (1)依赖各种_____密切合作，共同完成一系列复 杂的生命活动。 (2)生命活动的基础 ①生物与环境之间物质和能量交换的基础：_____。 ②生物生长发育的基础：_____。 ③生物遗传与变异的基础：_____。 点拨 病毒虽没有细胞结构，但仍属于生物。 分化的细胞 细胞代谢 细胞增殖、分化 基因的传递和变化 病毒：无细胞结构，营寄生，必须依赖 活细胞才能生活。 类型：植物病毒、动物病毒和细菌病毒 无细胞结构的生物———病毒 生活方式：寄生在活细胞中 组成：含蛋白质和核酸（ DNA或RNA ） 繁殖方式：增殖（复制式） 烟草花叶病毒（Tobacco Mosaic Virus） 烟草花叶病 T2 噬菌体（T2 phage） 免疫缺陷病毒(HIV)：双拷贝线性单链RNA 二 生命系统的结构层次 结构层次 概念 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 心肌组织 器官 心脏 系统 循环系统 个体 龟 种群 群落 生态系统 生物圈 地球上最大的生态系统 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起 不同组织按照一定的次序结合在一起 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 在一定的区域内同种生物的所有个体 在一定的区域内所有的生物 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生命系统的结构层次 (1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 (2)细胞→个体：体现了高等多细胞生物个体的发育历程， 同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多 细 胞生物。 (3)个体→种群→群落：体现了生物与生物之间的关系。 (4)群落→生态系统→生物圈：体现了生物与其生活环境之 间的关系。 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是( ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有同种绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ [解析] 首先应明确两个关键点“生命系统”和“由 简 单 到复杂”，然后根据细胞(③白细胞)是最基本的生命系 统 淘 汰掉A、D两项，最后再比较剩下的B、C两项，由于⑧一 片 森林中的所有鸟既不是种群，也不是群落，不属于生命系统,所以可淘汰掉C项。 [答案] B(
课件网) 第2节 细胞的多样性和统一性 肌肉细胞 神经细胞 植物表皮细胞 酵母菌 变形虫 植物细胞 细菌细胞 比较下面两种细胞的结构，最主要有什么区别？ 1．原核细胞和真核细胞主要区别： _____。 2．原核生物与真核生物 (1)真核生物：由真核细胞构成的生物，如植物、动物、真菌等，其DNA分子主要分布在_____上。 (2)原核生物：由原核细胞构成的生物，如_____、_____、支原体、衣原体、蓝藻等，其DNA分子主要分布的区域叫作_____。 有无以核膜为界限的细胞核 染色体 细菌 放线菌 拟核 自主梳理 3．典型的原核细胞 (1)蓝藻细胞。 ①结构[识图填空] ②生活方式： _____生物，因其细胞内含有 _____，所以能进行光 ... ...
