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课件网) 地 理 第十章 极地地区 D A D A D 北美 太平 长城 此时正值暖季，有极昼现象 酷寒、干燥、烈风 海陆轮廓(或代表动物)。 B B D B A A D C B B C A A 流浪于人类居住地的北极熊 A 南极地区 北极地区 小 黄色 企鹅 D 有极昼现象；气温相对较高：外围结冰少。 节能减排；植树造林；低碳出行。 北极科考站分布图 南极科考站分布图 大部分位于极圈内，气候寒冷 南极 格陵兰 有利于开发新能源，开展科学研究等。 南极地区寒冷，双层玻璃有利于保暖，隔离寒冷 不乱烧废弃物，倡导节能生活，出门尽量乘坐公共交通工具等。 名课 名课望 可编辑PPT 请双击文本框弹出对象, 便可编辑修改哦!! 基础过关 90 60 20° 60° 20° 30 150° 30 50° 北极 80° 80° B 30° 150° 30 比极 50° 60° 120° 60 20° 9o° 力提升 ∧0。E 30° 洋 大 60 Q长城站 60° 90° 商恢 仓站 90° 度 120° 太 洋 120° 平 150° 洋 50 180 9o° 60° 120° 30° 150° ③ 求极 180° 4 30° 50° 积感② 60° 120° 90 40° 60° 80° 100 120° 40° 非 度 洋 洲 霍因特港△ 大 20开普敦 01911.8至1120 中山 洋 160° 泰山站 昆仑蝤 大 罗斯海新站 40 60° 80 80° 60° 40° 180 20 洋 长城站 160 2 科考站 太平/洋 龙2”号 科考路线 侑美洲 60° 80° 100° 120 140° ④(加剧/减弱) 纬度①气温②}冰雪积累-海拔③ 反射作用 120° 中站 50 昆仑站o 南板 180° 30 50° shi 长城 泰山站主楼 60 20° 90 60° 20 30 泰山 50° 昆仑站o E 80° 北板 50 圈 长城近 60 20° 90° 90 60 20° 60° 120° 30 150° 30 50° 0不 o奉山站 昆仑站 0° 黄河站 180°0 80° 30° 50° 积Y 30 50° 长城 60° 120° 60° 20° 9o° 90第十章 极地地区 1．读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。 2．运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。 3．结合资料，了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。 4．通过搜集视频及图文资料，了解极地地区环境保护的意义，知道保护极地，人人有责。 1．说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 2．说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 情境导入：展示企鹅与北极熊的图片。提问你知道他们生活在哪里吗？ 任务1 读极地地区地图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。 展示北极地区与南极地区图。 请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。 北极地区：位于北纬66.5°以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。南极地区：位于南纬66.5°以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。 拓展：南北极主要的自然资源有哪些？ 生物资源(例如南极企鹅、北极熊、海豹、虾等)、矿产资源(南极地区的煤炭、石油等) 任务2 运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。 展示极地地区独特动物，了解极地地区的主要生物资源。 阅读课本94页内容及图10.5南北极地区气温的比较。 提问从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗？试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。 两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。 总结：由于太阳斜射，两极地区气温很低。都有极昼、极夜现象，这是由地球公转引起的。 读图对比一下两极的气温值，结合课本102页有关材料，探究：两极地区是自然环境特点？ 酷寒 ... ...
