人教版（部编版）九年级历史下册高效思维达标测试练第12课亚非拉民族民主运动的高涨（含答案）

1120140012433300人教版（部编版）九年级历史下册高效思维达标测试练 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题 1．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出 A．甘地具有反工业化倾向 B．印度手工业即将消亡 C．甘地倡导“回到纺车去” D．甘地致力于解决民生问题 2．美国民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是 A．华盛顿 B．孙中山 C．卡德纳斯 D．甘地 3．“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”是 A．议会斗争 B．处死国王 C．王朝复辟 D．宫廷政变 4．第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。下列历史事件中属于一战后发生的时间最早的是 A．印度非暴力不合作运动 B．埃及华夫脱运动 C．印度民族大起义 D．墨西哥卡德纳斯改革 5．在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是 A．华夫脱运动 B．非暴力不合作运动 C．巴拿马收回运河 D．纳米比亚独立运动 6．下列英雄人物中与其他三人“斗争方式不同”的是 A． B． C． D． 7．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”所以甘地 A．自取海水制盐 B．拒绝在英国学校读书 C．焚烧警察局 D．鼓励发展手工纺织业 8．爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是 A．群众武装斗争 B．非暴力不合作 C．文明服从运动 D．暴力不服从 9．下列亚非拉国家和地区的民族民主运动，对国际秩产生一定影响。其中发生在两次世界大战之间的是 A．甘地和他的追随者 B．万隆会议召开 C．非洲独立进程图 D．巴拿马收回运河主权 10．第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中，影响深远，颇具特色的是 ①甘地领导的印度非暴力不合作运动 ②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动 ③凯末尔领导的土耳其革命和改革 ④卡德纳斯领导墨西哥改革 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 二、材料分析题 11．兴华学校九年级（1）班的同学正在探究第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的高涨，请你加入到他们的探究队伍中去，回答下列问题。 图一印度甘地纪念馆：位于老德里的亚穆纳河畔。用黑色大理石筑成的一个四方形平台，标志着圣雄甘地1948年被刺杀后火化的地点。黑色平台正中是一长明火炬，象征甘地精神永存。几乎每一位重要外国来宾都要到此献花圈或种植一棵常青树。 图二：2018年7月9日，正在对印度进行国事访问的韩国总统文在寅同印度总理纳伦德拉·莫迪一道访问甘地纪念馆。 （1）从材料一中，你能够得到什么信息？请结合所学知识，简单回答甘地的贡献。 （2）材料二发生在哪一运动中？结果怎样？ （3）材料三中的人物是谁？请结合所学知识，对他做一简单介绍。 （4）请你为以上探究，概括出一个主题。 参考答案 1．A2．D3．D4．B5．B6．D7．D8．B9．A10．C 11．（1）信息：人们对甘地无比尊敬贡献：甘地领导的印度非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权 ... ...