高中信息技术必修教案-2.2.1 搜索引擎1-教科版

2.2因特网信息的查找 2.2.1搜索引擎 一、教材分析 “因特网信息的查找”是教育科学-出卷网-的高一《信息技术基础》（必修）第二章第二节的内容。根据新课标的要求，《信息技术基础》主要是以培养学生信息素养为主要目标的，课本内容也是按照信息的获取、存储、加工、传输、管理的主线进行编排的。在信息时代，因特网已经成为信息的海洋，因此掌握因特网信息的查找是新世纪学生所必备的技能。学生通过本节的学习，可以了解搜索引擎的不同分类并利用搜索引擎有效地获取信息。 二、教学对象分析 经过学前调查，高一的学生网上获取信息的能力差异很大,有的学生经常上网，对搜索较为熟练，有的学生对网上信息较为陌生，所以通过分小组的形式将不同层次的学生搭配起来进行协作学习，可以让学生之间通过小组学会互相协作，也达到了让基础较差的学生在别的学生的带动下更快地掌握和熟练本章的知识内容的目的。 三、教学目标 知识与技能 1、掌握搜索引擎的分类及使用 2、掌握搜索引擎的工作方式 过程和方法 1 、通过自主探究掌握搜索引擎的分类及使用方法 2、通过任务驱动学会利用搜索引擎查找信息 情感态度与价值观 1、在任务驱动、小组互助合作中培养学生团结合作的精神； 2、加强学生利用网络进行自主学习、探究的意识； 3、能利用网络工具为学习和生活服务。 四、教学重点? 掌握搜索引擎的基本知识 五、教学难点? 了解搜索引擎的分类及工作方式 六、教学方法? 演示，指导探究，任务驱动，小组合作 七、教学环境与教学资源设计 （一）、教学环境选择：网络教室（开通因特网接入） （二）、学习资源的简要说明： 1、 网络课件就是简易学习网站，有关学生在操作中的疑难点都有具体解答。 2、ｐｐｔ演示课件主要为教师用，作为课堂教学的主线使用。 （四）教学媒体设计 课堂中使用网络广播软件来实行课堂教学进程控制，分屏广播与全屏广播合理切换弥补了没有投影机的缺憾。 八、教学策略 高中信息技术新课程注重培养学生的信息素养，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。本节课我的教学思路是：先由教师以任务驱动，提出本节课的学习目标，让上机操作能力好的学生进行上机演示，一边演示一边讲解其操作的过程及想法，带动全班同学的学习积极性和学习兴趣，一起参与到课堂教学中来，同时，教师观察其操作过程，把发现的问题及时提出来，让学生思考并解决，其观看演示操作的同学也可以提出问题，师生一起用探究学习和交流学习的方式解决重难点，实现本节课的学习目标。 九、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入 ?????今年1月31日，天空出现“超级月亮”，天公作美，主城大部地区市民都目睹了这个又大又亮的“超级月亮”，一些市民还纷纷拍照留念,大家知道什么是超级月亮吗? 。 ? 学生回答：上网查(用百度搜索) 新课引入 因特网已经成为我们获取信息的一个很重要的途径。那么在网络上如何去获得我们需要的信息？大家通过阅读课本思考回答以下问题：1、什么是搜索引擎？2、搜索引擎的历史？3、搜索引擎的分类？ 学生阅读课本思考回答 知识小结 搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。最早的搜索引擎出现于1994年4月,斯坦福大学的两名博士生，美籍华人杨致远和美国人David Filo共同创办了超级目录索引雅虎（Yahoo）,从此搜索引擎进入最高速发展时期。 最常用的搜索引擎有以下两类： 1、全文搜索引擎（关键词查询） 2、目录索引类搜索引擎（分类搜索） （略为讲解两者的区别） ? 学生聆听 任务探讨 分别使用两种搜索引擎查找下面的信息，比较两者在搜索速度、准确度、方便性之间的差别。 1、?查找“天狼星”的图片； 2、?查找有关中国足球超级联赛（中超）方面的资料。 （教师巡堂辅导，发现难点马上指导） ... ...