第一章 信息与信息技术 远古的信息技术 你做我猜 规则： 每组派出两位选手，一位同学根据屏幕上的单词进行动作表演，另一位同学根据动作来猜对方想表达的意思，准确地说出该单词。 金鸡独立 狗急跳墙 1 1 打网球 高尔夫 2 A B 一箭双雕 悬梁刺股 上蹿下跳 虎头蛇尾 2 3 3 4 4 远古人类肢体动作要表达什么？目的是什么呢？ 思考、讨论 讨论: 为什么大家喜欢聊天？ 结论: 信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。 什么是信息 目前对信息的认识最具有代表性的有三个观点 信息论的奠基人之一香农：信息是“用来消除不确定的东西”。 生存挑战 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过2公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 答案：钢刀、火石、指南针 问题：队员带哪三件物品合适？ (请同学们自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个可能的答案？) 人类要在世界上 生存与发展 要获取 物质、能量、信息 三大要素 目前对信息的认识最具有代表性的有三个观点 控制论的奠基人维纳则提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量它是区别与物质与能量的第三类物质。 目前对信息的认识最具有代表性的有三个观点 我国信息论学者则认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。 何为信息？ 问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？ 不是，是信息的表现形式，是信息的载体。 载体:就是承载信息的事物。 它们所表现出来的含义才是信息 结论： 从信息的发出方看，利用文字、符号、声音、图形、图象等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可称之为信息。 而从信息的接受方看，接收信息后，对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变为自己的知识或引发相应的行动。这时，信息便发生了作用。 信息的含义：获取了什么信息 信息的表现形式：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等） 信息的载体：信息通过什么传递（语言、文字、声音、图像、视频等） 请同学们根据自己的理解完成下面的练习 古诗词 含义 表现形式 载体 烽火连三月，家书抵万金 君自故乡来，应知故乡事 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 报平安 文字 书信 故乡事 语言 君 酒家在杏花村 手势+语言 牧童 练习： 请说出下列事例中信息和它的载体分别是什么？ 事例 信息 载体 听收音机里的新闻 新闻内容 电波、收音机、声音等 看电视里的天气预报 天气预报内容 电波、电视机、声音、图像等 看书 书的内容 纸张、文字等 上网查找资料 找到的资料 网络、计算机、文字、声音等 数码相机里的照片文件 照片文件 数码相机、图像 图片说明： 全球夜晚灯光图是根据美国国防气象卫星计划（Defense Meteorological Satellite Program）搜集的资料而制作的。在NASA网站可以找到更大分辨率的这张图片。将全球夜晚灯光图经过坐标校正后，套叠世界各国地图。 亚洲 欧洲 非洲 澳洲 北美洲 南美洲 各国夜晚灯光的亮度的差异，体现了各国都市化程度的不同，经济发达的地区，夜晚灯光就明亮，且灯光的密度也高。 信息作为某种事物运动状态与规律的表征，它的存在是客观的、绝对的。 同一事物，对不同的人具有不同的信息量，对不同的人能起截然不同的作用。 结论 大家讨论信息的几个特点 信息具有载体依附性 (信息必须依附于一定的载体) 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 时间表和课程表 你怎么知道今天要上什么课？ 信息具有传递性、共享性 信息的特征 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 1、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果， ... ...
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