表格数据的图形化 互联网络接入设备使用情况 上网设备 台式电脑 笔记本电脑 手机 平板电脑 电视 2015年 67.6% 38.7% 90.1% 31.5% 17.9% 2016年 60.1% 36.8% 95.1% 31.5% 25.0% 来源：第39次中国互联网络发展状况统计报告 表格数据的图形化 学习目标： （1）认识图表的作用，掌握图表的制作方法。 （2）能根据数据的不同分析需求，选择合适类型的图表，表达自己的意图。 （3）能通过建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。 一、知识准备 阅读课本P77－P79，并试着填写以下表格。 图表类型 作用 柱形图 饼图 折线图 思考：几种常用图表各自的适用范围是什么？ 几种不同类型的图表 1、柱形图 能清楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。 几种不同类型的图表 2、饼图 能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比。 几种不同类型的图表 3、折线图 能反映事物随时间变化的情况，可以清楚地表现出事物发展的趋势。 操作1：自主体验 数据位置：桌面 ，打开“4.2.2练习数据.xls”文档。 利用工作表“操作1”，结合已有数据生成同学主要上网目的的比例分布情况图。 操作2：合作探究 利用工作表“操作2”： 用合适的图表比较1班、5班、10班同学主要上网目的的差异，小组讨论：①选择该类型图表的原因，②各班主要上网目的的异同之处，并结合“参考资料”写出原因分析、对合理利用网络的理解。 提交要求：文件改名为“4.2.2练习（学号姓名）.xls”，例： 4.2.2练习01张三.xls。 图表制作评价标准 选择合适的图表类型 合理设置图表选项 根据生成图表,得出结论
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