2020年秋统编三年级语文上册期末测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年秋统编三年级语文上册期末测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、看拼音，写词语。（10分） dìqiú fú cónɡ jūn zhuānɡ dǎ chái lěnɡ dònɡ yǔ máo cuì lǜ zhānɡ zuǐ lónɡ xiā bǐ tǐnɡ 二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 葱茏（lónɡ nónɡ） 浸在（jìn jìnɡ）乳白（rǔ lǔ） 宣布（xüān xuān） 诱人（yòu xìu） 犯错（fàn fànɡ） 三、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。（5分） 1.《不懂就要问》这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。（ ） 2.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。（ ） 3.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。（ ） 4.《望天门山》通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的感情。（ ） 5.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。（ ） 四、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列选项中有错别字的是（ ） A. 君子 甜橙 挑战 铺满 B. 水泥 水晶 加紧 院墙 C. 邮票 漂扬 争着 仙子 D. 清凉 留意 枫叶 果树 2.下列对“最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”语段分析有误的一项是（ ）。 A.这句话写出了操场上热闹景象，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。 B. 这句话用比喻的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人。 C. 这句话写小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛 D. 这句话突出了孩子们的愉快心情。 3.下列对课文赏析不正确的一项是（ ）。 A.《赠刘景文》借春天的景色来劝勉朋友珍惜大好时光。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。 C.《秋天的雨》从多角度描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 D.《听听，秋的声音》描写了秋天里大自然的各种声音。 4.下列不是《安徒生童话》里的主人公是（ ）。 A.卖火柴的小女孩 B.历经磨难的丑小鸭 C.心地善良的白雪公主 D.坚定的锡兵 5.下列关于中心句的叙述有误的一项（ ）。 A.中心句可能在一段话的开头、末尾或中间。 B.能准确的在文中找到中心句可以帮助我们更好地理解课文内容。 C.写话的时候运用上中心句可以让我们的表达更加清楚、更有条理。 D.中心句就是写在文章中间的句子。 五、填空题。（26分） 1.在括号里写出表示动作的词语。（5分） 例：(跳)孔雀舞 ( )口笛 ( )墙角 ( )招呼 ( )课文 ( )热闹 2.补充下列词语，并按要求填空。（11分） 摇（ ）晃（ ） ?披（ ）散（　） ?张（　）舞（　） （　）红（　）赤 （　）疾（　）快 ?（　）干（　）燥 （1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_____的词语，像这样的词语还有_____、_____。 （2）选择合适的词语填入下面的句子中。 ①他们总是为一件小事争辩得_____。 ②教练认为打球时_____，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。 3. 按要求写句子。（6分） （1）走拢来了? ?从?? 小蚂蚁们? ?四面八方的? ?草丛里（连词成句并加上标点） . （2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） . （3）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（用带点的词语写句子） . 4.日积月累。（4分） （1）一个篱笆三个桩，_ _。 （2）_ _，无理寸步难行。 （3）二人同心，_ _。?? （4） ，孤帆一片日边来。 六、阅读理解。（21分） （一）课内阅读。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 ... ...