3.7.比较不同的土壤教案

7.比较不同的土壤 教学目标 科学概念目标 ●土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。 ●不同的土壤适合种植不同的植物。 科学探究目标 ●能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察、比较。 ●能够观察、描述、记录三种土壤的特性。 ●能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。 科学态度目标 ●认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 ●认识到土壤对人类的重要作用。 科学、技术、社会与环境目标 ●认识到人类生活的许多需求都来源于土壤。 二、教学过程 （一）聚焦 我们知道了土壤里面有砂砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。那不同土壤之间有哪些差别呢？ （二）探索 下面是成分含量不同的三种土壤，分别给它们标注记号。 先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤，比较相同和不同。 发现：1号土壤颜色是棕黄色的，颗粒较大，摸起来比较硬、扎手。 2号土壤颜色是浅黄色的，颗粒最小，摸起来非常滑腻。 3号土壤颜色是黑色的，颗粒大小不均。 比较三种土壤的黏性。 用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。 发现：黏土最易成型，砂土也可成团，土壤不易成型。 比较这三种土壤的渗水性。 ·预测哪种土壤渗出的水最多。预测：1号＞3号＞2号。 ·将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相同），确保达到同一高度。 ·将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中。 ·观察当水流过三种土壤时发生的现象。（实验初期观察哪种渗水最快，中期观察哪种土所需时间最短，后期观察哪种土渗水最多） 通过比较，发现三种土壤的渗水性是：1号＞3号＞2号。 （三）研讨 1.交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同？各有什么特点？（实验结果简述） 结合沙质土，粘质土，壤土的特点，确定1,2,3号土壤的名称。 2.结合观察实验结果，说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响。沙质土渗水快，不易存水，无法满足植物生长需求；粘质土不容易渗水，水分都浮于表面，不下沉，也无法满足植物生长需求；壤土渗水能力适中，可以存贮水分，其中还含有植物生长所需的养分，最适合植物生长。 （四）拓展 查阅资料，举例说说三种土壤分别适合哪些植物生长。