南京市鼓楼区2019—2020学年 第一学期期末测试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 第一部分语言积累和运用(40分) 一、歇写刘禹锡的《浪淘沙》其一)。(5分) 要求:写正确、规范的字,注意行款整齐,布局合理。 、看拼音,写词语。(12分) g sa tuo Wu S bao yuan 口齿( 行为( 心底( 从不( an wan bi peng pal )诱惑 )学习 作业( 心潮( yang pIng zhu 向湖里()一块石子,湖面()起圈圈涟漪。草()上,点()有一朵朵黄色的 小花 三、选择正确的答案。(10分) 1.下列词语中加点字的读音错误的一项是 A.参差(cT) B.提供(g6ng) C.笨拙(zhu) D.瘦削(Xao) 2.下列加点字词注释不正确的一项是 A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)B.明月别枝惊鹊(离开枝头) C.尾搐人两股间(大腿) D.我素不知道(一直,向来) 3.下列课文的文体及作者信息完全正确的一项是 A.《草原》,说明文,作者老舍有“人民艺术家”的称号。 B.《花之歌》,散文,作者纪伯伦是法国巴黎人 C.《穷人》,小说,作者列夫·托尔斯泰还写过长篇小说《复活》。 D.《少年闰土》,小说,作者鲁迅还写过诗歌《有的人》。 4.下列句子特点分析错误的一项是 A.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”这句话 通过排比充分展示了“我”的价值 B.“有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。”这句话前后对比,突出了不同 人生命价值的迥异,暗示鲁迅生命的伟大 C.“黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。”这段话运用短句,营造出危急的气氛。 D.“我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话的心理描写十分成功,表现 出雨点落下时“我”是多么的兴奋 5.下面的《童年》阅读笔记,说法不正确的一项是 A.《童年》开篇写父亲离世,举家搬迁。最后写母亲离世,阿廖沙长大。 B.阅读《童年》很不舒服。小说中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。 C.外祖母经历了许多人生苦难,仍然承受着一切。她给阿廖沙讲故事,引导阿廖沙走在 正确的人生道路上。 D.《童年》启示我们:要想健康成长,就要像阿廖沙那样,不与品行不端的人混在一起,而 要多接近具有精神力量的人。 四、根据课文内容填空。(13分) 1.野旷天低树, 捐躯赴国难 ,两山排闼送青来。 2.锺子期死,伯牙 终身 ,以为 3.这种境界,既 又 既 又像 。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好 4.读“有的人/俯下身子给人民当牛马”,想到鲁迅的诗句“横眉冷对千夫指 ;读“有的人/情愿作野草,等着地下的火烧”,想到鲁迅的散文诗集《 这样从所读的内容想开去,可以把诗句理解得更加深刻。 第二部分阅读(30分) (一)什么是贫穷?什么是富有?(11分) 罗振宇 ①翟东升老师的新书《货币、权力与人》非常重要,因为它对政府和市场的关系,提出了新的解释。 ②那这本书是如何观察政治经济现象呢?简单说,从以人为本的角度看问题。 ③站在人的角度上看问题,这不是陈词滥调吗?别忙着下结论。我们不妨来对自己的观念 系统来个扫描,看看我们通常看问题到底是以人为本还是以物为本?我们问自己一个问题:什么 是贫穷和富有? ④直觉告诉你:这还用说吗?贫就是缺钱,富就是有钱。贫就是资源少,富就是资源多。自 己是什么不重要,拥有财富多少才重要。这是我们过去看待世界的方式。你看,这哪里是以人为 本?这不就是以物为本吗?或者说是以钱为本。 ⑤至少有一个现象,用以物为本的角度就解释不了 ⑥二战后腾飞的国家有一个共同的特征,那就是人多、地少、资源相对匮乏。比如,日本,几 乎所有的工业原料和燃料都依赖进口。新加坡更是这样,连水都要马来西亚提供。还有以色列 领土内只有沙子。但是,它们居然都是发达国家。咱们国内也一样。盛产煤炭和石油的城市,像 大同、大庆、抚顺,都面临产业衰退的压力 ⑦所以,贫富之间的真正区别是什么?从以人为本的角度来看,不是 ... ...
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