第十课绽放生命之花 巩固测试（含答案解析）

部编版道德与法治七年级上册第十课--绽放生命之花 巩固测试 一、单项选择题 近年来，我们不断从媒体介绍中认识许多“最美人物”：最美教师、最美司机、最美医生……这些人物之所以“最美”，是因为他们( ) ①热爱生活，爱岗敬业，有着充盈的生命 ②缺乏伟大的目标，只能平凡地生活工作 ③在平凡的工作岗位上闪耀出伟大的光芒 ④用心关爱他人的生命，温暖了整个世界 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；工人在工厂里做工，为我们生产出各种生活用品；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识与做人的道理；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供一个干净舒适的生活空间……这说明 ①人的个性品质具有多样性 ②不同行业和职业的人都在默默无闻地书写着自己的生命价值 ③平凡人的生命也是有意义的 ④实现人生价值的方式和途径具有多样性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 谁是2020年抗击新冠肺炎病毒的第一英雄人物? 钟南山受之无愧, 人民授予他“国士无双”“最美逆行者”的称号,他的事迹给我们的启示是( ) 要用责任和勇敢提升生命价值 重大险情是提升生命价值的唯一条件 每个人生命的价值都是不同的 要拒绝冷漠,学会关切,主动奉献 A. B. C. D. 下列诗句中不能体现生命的意义的是( ) A. 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 B. 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来 C. 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之 D. 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予, 而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为( ) 奉献能充盈人的生命 奉献能创造人的生命价值 奉献能使人体会到帮助他人的快乐 奉献是人生价值的全部内容 A. B. C. D. 关于生命的意义,下列说法正确的是( ) ①生命是独特的②探索生命的意义,是人类生命的原动力之一③生命的意义需要自己发现和创造④明确生命的意义让我们满怀信念去奋斗 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的是 ①志愿服务献爱心? ②劳动创造增技能? ③无所事事度时光? ④练习书法提修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 清晨6点，保洁员开始对居家观察对象的垃圾处理和消毒。一天24小时国道线上的民警不停在风雨中对外来车辆逐个进行登记或劝返。在抗击疫情的过程中，无数普通人的坚守，让人们感到爱与温暖。这说明 A. 他们的行为体现了个人英雄主义 B. 伟大在于能做出惊天动地的大事 C. 在集体中要学会自我发展，突出与众不同 D. 当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 “我们不能决定生命的长度，但能决定生命的宽度或高度。”这句话告诉我们：（? ） A. 人的生命存在独立性 B. 每个人都能实现生命的价值 C. 要追求和延伸生命的价值 D. 时光易逝，人生短暂 “时代楷模”郝井文入伍25年来，心系祖国蓝天，苦练精飞，成长为一名精英飞行员和优秀指挥员。他带领部队出色完成钓鱼岛空中维权、东海防空识别区常态化管控等重大任务。郝井文 ①积极承担责任，不言代价与回报? ②用创造性劳动实现了自己的完美价值? ③通过努力创造不平凡的社会价值? ④自觉维护国家的安全、荣誉和利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 玉环民警颜曰春为了解救被挟持女孩，被凶徒驾车撞击护栏后，拖行 200 多米，致死不肯放手，壮烈牺牲。针对此事，同学们展开了热烈的讨论，其中观点不正确的是（） A. ? 小明：在我们身边，有许多履行社会责任却不计代价和回报的人在替我们负重前行 B. 小芳：颜曰春用自己的英雄举动创造了自己的人生价值 C. 小丰：颜曰春忠于职守，自觉 ... ...