教科版2017秋小学四年级上册科学期末综合、实验题复习（含答案）

小学四年级上册科学期末 综合、实验题复习（含答案）教科版2017秋 一、综合题 1．将右侧的序号填入对应的方框内。 外耳道 鼓膜 外耳 中耳 内耳 四支相同的试管里装了一些水，敲击试管或者对着试管口水平吹气都会发出声音。 2．从左到右敲击试管时，声音的变化是（ ）。 A．高→低 B．低→高 C．强→弱 D．弱→强 3．从左到右对着试管口吹气时，声音的变化是（ ）。 A．高→低 B．低→高 C．强→弱 D．弱→强 4．分析和解释声音变化的原因： 敲试管时，主要是试管里的（_____）振动而发出声音的； 吹试管时，主要是试管里的（_____）振动而发出声音的。 下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。 5．填写各消化器官的名称。 A：_____ B：_____ C：_____ D：_____ E：_____ 6．食物在_____中经历了初步的消化过程，在_____里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在_____内被吸收的。 7．消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。 8．下图是牙齿的分布排列图。请按序号写出牙齿的名称及其作用。 名称 作用 ① （_____） （_____） ② （_____） （_____） ③ （_____） （_____） 9．请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。 10．小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1．29克每升，表示体积为1升的空气质量为1．29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。 气体 氮气 氧气 氖气 氩气 二氧化碳 密度/克每升 1．25 1．43 0．9 1．78 1．98 能否支持燃烧 不能 能 不能 不能 不能 ①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是_____克，比空气_____ （ 填“重”或“轻”）； ②分析上表可知，该瓶气体可能是_____。 11．图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。 二、实验题 小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 5 0.2 ② 8 0.2 ③ 10 0.2 ④ 10 0.3 ⑤ 10 0.4 12．用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是_____，振动速度最慢的是_____号铁钉。 13．用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是_____号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（_____）。 A．振动频率不变 B．振动幅度不变 C．振动幅度和频率都不变 14．铁钉振动发出的声音以_____的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的_____产生振动。 15．如图，鼓面上放少量的碎纸屑。 （1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是_____（“静止”或“跳动”）的。 （2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是_____（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度_____，鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度_____。 （3）这个实验说明了声音是由_____产生的。 16．测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。 安静状态 第一次 第二次 第三次 每分钟的呼吸次数 21 18 23 活动后 慢走20步后 快走20步后 跳动20次后 每分钟的呼吸次数 23 26 35 比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？ 17．如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题： （1）在此装置中，气球代表（____），玻璃管代表（____），橡皮膜代表膈肌。 （2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（____）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（____）（填扩大或缩小）。 18．在“用橡皮筋驱动小车”一课时，小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表如下，请把你发现的结论补充完整。 橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 从起点到终点 ... ...