人教统编版五年级语文上册 名校期末模拟冲刺卷（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版五年级语文上册 名校期末模拟冲刺卷（二） （时间：90分钟　满分：100分） 班级： 姓名： 得分： 一、基础训练营(43分) 1. 读拼音，写词语。(10分) 2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)。(2分) A．白鹭(lǜ) 鸵鸟(tuó) 珊瑚(shān) 好歹(dǎi) B．杭州(hánɡ) 冠军(ɡuān) 抵御(yù) 嘲笑(cháo) C．削弱(xiāo) 舅舅(jiù) 誊写(yù) 大殿(diàn) D．奖励(lì) 湖畔(pàn) 瞌睡(kē) 享受(xiǎnɡ) 3. 下列句中“新鲜”一词的意思不同于其他三项的是(　　)(2分) A. 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 B. 超市里，各种新鲜水果摆满了柜台。 C. 我素不知道天下有这许多新鲜事： 海边有如许五色的贝壳…… D. 奶奶从老家带来的蔬菜真新鲜。 4．根据课文内容判断，下列说法正确的一项是(　　)(2分) A．作家冰心自1980年日本留学归国后，就坚持“行万里路，读万卷书”，这 种孜孜不倦读书的习惯让她受益匪浅。 蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”蔺相如用反问的 语气表示出自己已经将廉颇的做法放在心上。 “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”，这句话在文中起着 承上启下的作用。 《长相思》这首词用朴素自然的语言在写景中寄寓了明朝词人纳兰性德思 乡的情怀。 5．下列说法有误的一项是(　　)(2分) A．为提高阅读速度，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回 读。 B．复述故事时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。 C．阅读时，我们可以通过朗读体会课文表达的情感，不要太在意内容细节。 D．制定班级公约时，可以分组畅谈自己的看法和意见，但要控制好发言的时 间。 6．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是(　　)(2分) A．一个人只要不甘心失败，总会有死灰复燃的时候。 B．正因为他有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。 C．沪剧和越剧这两个地方剧种，在表演和乐曲方面都各有千秋。 D．运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动。 7．把词语补充完整，然后归类。(11分) 牵(　　)挂(　　) (　　)(　　)失色　(　　)(　　)不休 (　　)(　　)不绝 得意(　　)(　　) 失(　　)落(　　) (　　)耳(　　)聋 (　　)心(　　)血 (1)带有人体器官名称或部位的四字词语：_____。 (2)描写人物神态的四字词语：_____。 (3)形容人说话的四字词语：_____。 8．选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……　　既然……就……　　只要……就…… 不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 爸爸_____技术高明，_____积极肯干。再难的活儿，_____一到爸爸的手中，_____能化难为易。_____是别人不愿干的活儿，他_____从不推辞。他觉得做难度大的活儿_____人累一点儿，_____能提高自己的技术。 9．按要求写句子。(8分) (1)写连续的两句关于要努力读书的古诗。 _____ (2)写一句关于勤俭节约的名言警句。 _____ (3)这儿的景色真美，使我流连忘返。 改为反问句：_____ 改为双重否定句：_____ (4)八月，桂花香。 改为夸张句：_____ 改为感叹句：_____ (5)用“味道”的不同含义造句。 a．_____ b．_____ 二、综合展示厅(7分) 10．选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分) A．语言描写　　　B．神态描写　　　C．动作描写 D．外貌描写　　　E．心理描写　　　F．环境描写 (1)(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(　　) (2)我想我一定是世上最狠心的母亲……(　　) (3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(　　) (4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(　　) 11．综合实践。(3分) 网络上曾流传着这样一句话：“ ... ...