2020八年级上学期同步单元专题大培优：第一章《机械运动》实验探究专题练习

八年级上学期同步单元专题大培优：第一章《机械运动》实验探究专题练习 1.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n （1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤是：F 。 （2）实验步骤的合理顺序应是 . 2.小明同学用一刻度尺来测量物理课本的宽度，多次测量的结果分别为，18.50cm，18.5lcm，18.5cm，18.52cm， 18.53cm，18.35cm，18.54cm （1）他对同一木块进行7次测量的目的是 ； （2）这把钢尺的分度值是 ； （3）小明对多次测量记录的数据进行了分析，他发现不正确的是 cm， cm。 （4）然后，小明计算出物理课本的宽度应记 cm。 3.在长度、时间测量中完成下列问题 （1）用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（ ） （2）在测量中，读数环节时完成下列填空。 ①图甲中刻度尺的分度值是 ，所测铅笔长度的测量值是 。 ②图乙中，秒表的示数是 。 4.几个同学荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出以下猜想． 小敏：可能与秋千的绳长有关；小颖：可能与人和秋千坐垫的总质量有关；小青：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开最低点的最大距离）有关． 他们进行了如图所示的实验，一细绳一端拴一小球，让小球自由往返摆动模拟秋千的运动，并记录数据如下表． 请回答下列问题： （1）要完成上述实验，除如图所示的器材外，还需要的实验器材有：天平、_____、_____； （2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与_____有关； （3）实验发现，小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因可能是_____． （4）摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调_____（选填“长”或“短”）． 5.某小组同学要测量小车的平均速度，他们用一个长方体的小木块将长木板的一端垫起，形成一个斜面，如图所示，他们要测量小车从A滑到C的过程中，小车通过AB、BC、AC段的平均速度，图中方框内的数字是小车到达4、B、C三处时电子表的显示。下列说法正确的是（ ） A.实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度 B.实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量 C.根据图中的信息可知小车从B点到C点所用的时间tBC=1s D.如果小车过了C点才停止计时，则测得的平均速度VAC会偏小 6.如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程S1段的平均速度为V1，路程S2段的平均速度为V2，路程S3段的平均速度为V3则下列说法正确的是（ ） A.小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动 B.要测得小车通过路程3的时间t3，可以使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时 C.可以用V3=V1+V2/2计算全程的平均速度 D.要测得小车通过路程S2的时间t2，可以将小车从A点由静止释放并开始计时，车头到达B点时停止计时 7.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表做“测量小车的平均速度”实验，如图所示，图中显示测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”. （1）请根据图示完成下表： （2）某同学计算甲至丙这个过程小车的平均速度，采用了下列两种方法： 方法1：V3=S3/t3；方法2：V3=（S1/t1+S2/t2）÷2以上两种方法正确的是 （填“方法1"或“方法2）.甲至丙过程中小车的平均速度是 m/s. （3）分析表中数据，小车全程 （填“是”或“不是”）做匀速直线运动 （4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法： （写出一种即可） 8.请 ... ...