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苏教版高中通用技术必修2第一单元 结构与设计练习题(含解析答案)-普通用卷

日期:2024-11-27 科目:通用技术 类型:高中试卷 查看:53次 大小:579156B 来源:二一课件通
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苏教版高中通用技术必修2第一单元练习题 一、选择题(本大题共20小题,共60.0分) 以下各种结构中,其中不同于另外三个的是(  ) A. 国家大剧院 B. 长城 C. 大坝 D. 桥墩 小明要制作一个400 mm×600 mm木质矩形画框,边框连接结构最牢固的是() A. B. C. D. 要对如图所示的婴儿推车进行强度试验,下列方法中,合理的是(  ) A. 小孩坐在座椅上,观察推车是否会翻到 B. 转动推车,体验推车转向是否灵活 C. 推动推车,感觉推行是否省力 D. 放一定量的重物在车筐内,观察推车是否会损坏 如图所示为人行道上的牵牛花架,顶部主要由钢条组成,随着牵牛花的生长,中间部分会向下塌陷。下列措施 不能有效解决这类塌陷问题的是? (??? ) A. 选用更粗的钢条 B. 降低花架的高度 C. 将花架改为拱形 D. 减小花架的跨度 如图所示为钢筋混凝土横梁的受力变形示意图。由于混凝土擅长抗压力,而钢筋擅长抗拉力,为了合理利用钢筋,下列对横梁的分析正确的是() A. 上部弯曲的程度比下部大,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋 B. 上下部都弯曲,应在上部和下部布置相同的钢筋 C. 上部受压,下部受拉,应在上部布置细钢筋,下部布置粗钢筋 D. 上部受拉,下部受压,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋 我国古代的统治者为了抵御外族的侵略,修筑了著名的万里长城,它是属于(  ) A. 框架结构 B. 壳体结构 C. 组合结构 D. 实体结构 如图所示的置物架,两边支架用钢钉固定在墙壁上,支架上面放置一块面板。如果在面板中间放置重物,下列受力分析中正确的是(  ) A. 支架受压、面板受弯曲、钢钉受剪切 B. 支架受拉、面板受拉、钢钉受扭转 C. 支架受压、面板受弯曲、钢钉受拉 D. 支架受弯曲、面板受弯曲、钢钉受剪切 如图是2008年北京奥运会主会场“鸟巢”,那么“鸟巢”的主体结构类型是(  ) A. 实体结构 B. 框架结构 C. 壳体结构 D. 以上都不是 如图所示是一款木制衣帽架。为了提高其强度,下列措施不合理的是() A. 增大底座的支撑面积 B. 增大立柱的截面积 C. 衣帽架两竖杆间增加三角形桁架 D. 在原有的榫接处涂木工胶水 如图所示是一种手动冲压机,扳动手柄,通过连杆带动压杆运动.下列关于该冲压机的分析中,正确的是(  ) A. 压杆只能上下移动,不能转动,压杆与机座之间的转接属于刚连接 B. 冲压时连杆受压 C. 冲压机重心的垂线偏离支撑面中心,提高了冲压时的稳定性 D. 手柄上施加力F时,压杆向上运动 如图所示是厨房铡切机,此产品主要由两部分组成:一块中间挖槽的塑料和一把带有短柄的不锈钢刀,刀的刀尖部位插入槽里固定。使用时,只要将食物放到塑料凹槽上,另一只手握住刀柄向下用力,食物就被切开了。用该刀具切食物时,食物的主要受力形式是() A. 受扭转 B. 受压 C. 受弯曲 D. 受剪切 小明尝试设计一款可折叠餐桌,从结构强度和稳定性的角度分析,下列设计方案中最合理的是(  ) A. B. C. D. 如图所示的茶几是由一块木板分割的多个部件组装而成.以下措施中,不能提高茶几强度的是(  ) A. 增大四根脚的间距 B. 增加每根脚的宽度 C. 选用更厚更硬的木板 D. 脚和面板之间的榫接处涂木工胶水 如图所示的平口钳,钳头有齿口和铡口,当齿口用来紧固螺母、铡口铡断钢丝时,构件的受力形式分别是(  ) A. 受剪切,受压 B. 受压,受剪切 C. 受扭转,受压 D. 受扭转,受剪切 如图所示是一款千斤顶,其工作原理是:转动丝杆,改变支撑杆间的角度实现升降,在放下汽车的过程中,丝杆的主要受力形式为(  ) A. 受拉、受剪切 B. 受压、受剪切 C. 受拉、受扭转 D. 受压、受扭转 这是一款用铁丝制作的拎瓶器(如图所示),可以安全地携带多达6瓶的啤酒、软饮或矿泉水.在设计中可以不考虑的因素为(   ... ...

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