第十一讲 化学方程式及计算基础 1063625201930 知识点一： 化学方程式书写和意义 1.书写原则：一是必须以 为基础； 二是遵守 定律。 2.书写步骤：①根据 写出 物和 物的 式； ②配平化学方程式； ③注明化学反应发生的 和标明“↑”、“↓”。 ④把横线改成等号。 ⑤检查。 3.化学方程式的含义和读法 2KClO3 ＝＝ 2KCl + 3O2↑ ×( + + × ) ×( + ) × × ＝ ＝ ＝ 1.含义：[质]：表明化学反应中 物和 物和反应进行的 。 [量]：表明了各物质之间的 关系，即各物质之间的 。 2.读法：[质]： 在 作 剂的条件下 生成 和 。 [量]：每 份质量的 在用 作催化剂条件下加热生成 份质量的氯化钾和 份质量的氧气。 知识点二：化学方程式的配平 奇数配偶数法 P + O2 P2O5 Al + O2 Al2O3 H2 + N2 NH3 Mg+ CO2 MgO + C Al??+??Fe3O4?———??Fe??+???Al2O3?? H2S+???O2———H2O+???SO2? ?FeS2?+??O2?———??Fe2O3?+? ?SO2??? ? CO??+??O2??——— ?CO2??????????? ?CO?+? ?Fe2O3?———??Fe?+??CO2??? ? ?CO?+?? Fe3O4?———??Fe?+??CO2?? ??H2?+? Fe2O3?———??Fe?+? ?H2O???? H2??+ ?Fe3O4———??Fe?+? ?H2O?? H2?+ ?WO3———??W?+? ?H2O?? CH4 + O2 ＝ H2O + CO2 C2H2??+ ??O2———CO2+??H2O?? C2H5OH + O2 ＝ CO2 + H2O C2H4 + O2 ＝ H2O + CO2 C6H6?+?? O2?———?CO2?+??H2O???? 知识点三：简单计算: 例题0 硝酸铵的计算：原子个数比，质量比，各元素的质量分数 例题1.加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 解 设 可以得到x g氧气 2KMnOfalsefalseKfalseMnOfalse+MnOfalse+Ofalse↑ × g 列方程： 解之： 答：可制得0.6g氧气。 解题的步骤 1，设未知量。 2，写出化学方程式。 3，写出相关物质的质量比和已知量、未知量。 4，列出比例是求解。 5，简明写出答案。 例题2. 工业上，高温煅烧石灰石（CaCOfalse）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 【解】 设：需碳酸钙的质量为x CaCOfalse false CaO + COfalse↑ t 例题3.将8.4g表面有氧化铜的粗铜丝在加热条件下与足量的氢气充分反应后得到8.0g铜，求参加反应的氢气的质量和反应生成铜的质量？（差量法） 解 设 参加反应的氢气的质量和反应生成铜的质量分别为xg和yg CuO + H2 ==== Cu + H2O 减少量为氧的质量 O g- g 【典型例题】 类型一、考查化学方程式的书写及理解 1.（2020?吴江区校级模拟）下列化学方程式书写正确的是（ ） A．碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3NH3↑+H2O B．红磷燃烧：4P+3O22P2O5 C．碳酸钠和稀盐酸混合：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ D．锌和稀硫酸反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 【总结升华】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。 【变式1】（2020秋?南岗区校级月考）下列有关叙述与对应的化学方程式正确的是（ ） A．工业上制取二氧化碳的原理：CaCO3CaO+CO2↑ B．电解水实验原理：2H2O2H2+O2↑ C．拉瓦锡测定空气成分实验：2Hg+O22HgO D．实验室用双氧水制氧气：H2O2H2↑+O2↑ 【变式2】（2020·湖北襄阳）我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，其意是指高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。试写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程式_____。 2.（2020·湖北宜昌）下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答： （1）一个氯分子是由_____构成的；在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是_____（填微粒的名称）。 （2）该反应的化学方程式是_____。 【变式1】2342515401320（2020·广东广州）某种火箭 ... ...
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