课件编号8538214

辽宁省锦州市2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 图片版含答案

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:高中试卷 查看:55次 大小:2639490Byte 来源:二一课件通
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辽宁省,州市,2020-2021,学年,高二,学期
    2020-2021学年度第一学期期末考试 高二生物参考答案及评分标准 一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C C D B B D D B D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B A A B A B D C D 二、选择题:本题共4小题,每小题3分,共12分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得3分,选对但选不全的得1分,有选错的得0分。 19 20 21 22 BD ACD B BC 三、非选择题:本题共5小题,共52分。 以下其他合理答案也可酌情给分 23.(10分,除标明外,每空1分) (1)突触 单向 神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜(2分) (2)内正外负 钠(或Na) (3)有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能(答对一点给2分,共4分) 24.(12分,除标明外,每空1分) (1)极性运输  (2)顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽处积累较多,侧芽对生长素浓度比较敏感,使侧芽生长受到抑制(2分) 花芽 小 强光会抑制花芽合成生长素,与弱单侧光相比,强单侧光下花轴的背光侧的生长素浓度高于向光侧的差值较小,花轴背光侧细胞伸长快于向光侧的差异较小,故花轴向光弯曲的程度较小(2分)(意思对即得分) (4)当生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成;乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的作用(合理实例均可)(2分) (5)基因控制(基因表达调控) 激素调节 环境因素调节(环境因素影响) 25.(10分,除标注外,每空1分) (1)自我调节能力是有一定限度的 种群密度 (2)植食性(或滤食性) 该种鱼在食物网中占据了多个营养级(2分) (3)食物 年龄组成 (4)间接 与池塘生态系统相比较,白洋淀湿地的生物种类较多,营养结构更复杂(2分) 26.(10分,除标明外,每空1分) (1)总能量 营养级 11.4% 逐级递减 (2)捕食(捕食、寄生 ) D 化石燃料的燃烧作用 光合作用 (3)出生率和死亡率(2分) 27.(10分,除标注外,每空1分) (1)根系吸收氮、磷(2分) 水华 (2)群落 太阳能 (3)大小、数量和生活状态等相近(2分) (4)协调原理 (5)已被破坏的的生态环境(2分)2020-2021学年度第一学期期末考试 高二生物 注意事项: 1.试卷满分:100分,考试时间90分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每一小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.“春捂秋冻,不生杂病”是一条保健防病的谚语,其意思是人们春天不要急于脱掉棉衣,秋天 也不要刚见冷就穿得太多,适当地捂一点或冻一点,对于身体的健康是有好处的。以下说法正 确的是 A.“春捂”会使人体体温升高 B.“秋冻”的感觉是在下丘脑形成的 C.“春捂秋冻”可以帮助机体适应环境温度的变化 D.“捂”能够增加产热抗冻能力 2.一种食物往往含有多种化学成分,它们经过消化吸收,代谢之后也会产生多种不同化学性质 的代谢产物。这些产物有的呈酸性,有的呈碱性,还有很多呈中性。不能随意根据一种代谢产 物来认定原来食物的酸碱性。事实上,人体的消化系统、泌尿系统和呼吸系统等能够控制酸碱 平衡,同时血液中有很多缓冲对,它们组成了身体内部的酸碱缓冲系统。在正常人体内,酸碱 度能够维持相对稳定。以下说法错误的是 A.食物经代谢后会产生一些酸性或碱性的物质,但生物体的pH不会发生显著变化 B.缓冲对调节pH主要发生在内环境中 C.多吃“酸性食物”或“碱性食物 ... ...

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