湘教版八上地理1.1中国的疆域 学案

第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域 学习目标： 1、运用地图说出我国的地理位置（半球位置、经纬度位置和海陆位置和）及其特点，分组讨论我国地理位置的优越性。 2、记住我国的领土面积、四个端点，并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。认识我国是陆地大国。 3、能在中国疆域空白图上填出我国东部濒临的四大海洋，主要岛屿、海峡、半岛，14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。认识我国也是海洋大国。 重难点： 重点：中国的地理位置和疆域。 难点：中国地理位置的优越性。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北，东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家。 下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。 二、自主学习、合作探究 1、自主学习： 学习任务一：中国的地理位置 读图1-1“中国在世界上的位置”图，完成课本P2活动①②③。 ①描述中国的地理位置：⑴半球位置：在图上找出赤道、东西半球的分界线20°W和160°E，可知我国位于____半球和_____半球。⑵海陆位置：我国位于 洲 部， 洋西岸。⑶纬度位置：从低中高纬度地区看，大部分位于 纬度，小部分在 纬度；从温度带看，大部分位于“五带”中的 带，小部分在 带，没有 带。 ②从海陆位置看，日本是 国，哈萨克斯坦是 国，而中国是一个 的国家；从纬度位置看，俄罗斯位于 纬度地区，巴西大部分位于 带，而中国大部分位于 带，小部分在 带。 ③中国地理位置的特点： 。 学习任务二：辽阔的疆域 读图1-2 中国的疆域，找出我国领土的四端： 最北端（53°N多）： 省 县北端的 主航道中心线。 最南端（4°N附近）： 省南沙群岛 。 最东端（135°E多）： 省 与 主航道中心线的汇合处。 最西端（73°E附近）： 自治区 。 【合作交流】 小组合作完成课本P4活动①② 提示：①（1）我国最东端与最西端相差约 经度，根据时区的划分，我国最东端位于 区，最西端位于 区，东西跨 个时区，相差 小时。我国南北大致跨 个纬度，我国领土大部分位于 带，南部的小部分位于 带。 （2）中国疆域东西宽约 千米，南北长约 千米。（可根据比例尺量算距离，也可根据纬度跨1°的距离约111千米来计算南北距离。） ②北京奥运会开幕式时北京和喀什的不同景象反映了中国 跨度大；春节期间黑龙江省与海南省的不同景象反映了中国 跨度大。理由： 。 学习任务三：陆地大国和海洋大国（结合P4页课文和P5页图1-5回答） （1）我国陆地总面积约 平方千米，差不多与整个 洲的面积相等，在世界各国中居第 位，仅次于 和 。 （2）在图1-5中找出渤海、黄海、东海、南海、太平洋、台湾岛、海南岛、钓鱼岛、台湾海峡、琼州海峡、北部湾。（注意：长江入东海，台湾海峡属于东海） 我国大陆海岸线长达 多千米。我国东部所濒临的海洋，自北向南依次为 、 、 、 ，它们都是 洋的边缘部分。台湾岛直接面向 洋。我国的最大的岛屿是 。三大半岛是山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。我国领海的宽度是 海里，我国管辖的海域面积约300万平方千米。 【合作探究】完成P5活动 我国是一个南北跨纬度很大、海陆兼备的国家，对社会经济发展的意义？ 点拨（纬度位置：我国大部分位于北温带，小部分位于热带，南北跨纬度近50°，气温差异大多种多样的气候带来了自然环境的复杂多样，为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。海陆位置：背靠亚欧大陆，面向太平洋，海陆兼备，东临太平洋，使我国东部广大地区雨量充沛，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业。背靠陆地，使我国陆上交通能与中亚、西亚、南亚及欧洲往来，便于对外交往与合作。） 学习任务四：众多的邻国 1、我国陆上国界线漫长，达 多千米， 有 ... ...