课件编号8539992

高三第4讲高考完形填空分类指导之记叙文课件(15张PPT)+学案(教师版+学生版)

日期:2024-05-13 科目:英语 类型:高中学案 查看:48次 大小:9710842Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 今日课题 完形填空分类指导 (记叙文) 记叙文体裁主要是记人、叙事写景、状物一类的文章,具体地说,它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程,用以表现作者的思想,抒发作者某种情感的文章形式。 专题导读 教学内容 完形填空一般第一句不设空,记叙文完形填空第一句一般交代事件的时间、地点、人物等要素,然后再展开。 近几年的高考完形填空题中的记叙文主要以叙事、记人为主,故事都非常的生活化,非常贴近我们的生活。解答记叙文体的完形填空时,应着重把握以下几点: 教学内容 1. 了解文章的结构形式。通常为了叙述方便,作者会按时间先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容。其优点是条理清楚,层次分明。读者也较容易理解和接受。但是有时为了突出某个情节或为了增加阅读趣味,或为了其他目的,作者可能会采用插叙,甚至倒叙的写作手法。弄清文章篇章信息的分布情况,有助于抓住文章的主线,理清文章的脉络。 教学内容 2. 明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的,而通过叙述阐明一个道理,则是作者必须考虑的。只有心中有了目的,在情节选择和细节描写上才会做出合理的安排。明晰了写作目的,就能抓住文章的主题。 教学内容 3. 知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一个事件的起因、经过和结果,作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分,一般不会缺少。弄清了这六个要素,基本上就理解了整篇文章。 教学内容 4. 弄清文章展开记叙的人称 通常英语记叙文会以两个视角即第一人称和第三人称展开记叙。用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙,读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。 教学内容 用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述,作者的语气客观,与读者保持着一定的距离,读者的注意力更多集中在故事本身。了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维,深入理解文章的意义。 教学内容 教学内容 全国卷I 完形填空 41. A. put forward B. jumped at C. tried out D. turned down 42. A. waste B. earn C. save D. pay During my second year at the city college,I was told that the education department was offering a "free"course, called Thinking Chess, for three credits.I 41 the idea of taking the class because ,after all ,who doesn't want to 42 a few dollars?More than that, I'd always wanted to learn chess. 教学内容 And,even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grandmaster,which 45 I would be learning from one of the game's 46 . I could hardly wait to 47 him. 全国卷I 完形填空 43. A. excited B. worried C. moved D. tired 44. A. title B. competitor C. textbook D. instructor 45. A. urged B. demanded C. held D. meant 46. A. fastest B. easiest C. best D. rarest 47.A. interview B. meet C. challenge D. beat 教学内容 Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him: he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. 48. A. chance B. qualification C. honor D. job 49. A. real B. perfect C. clear D. possible 教学内容 In order to 50 the class , among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 wh ... ...

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