课件编号8540212

5.2.3平行线的性质-华东师大版七年级数学上册同步讲义(学生版+教师版)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中学案 查看:57次 大小:332310Byte 来源:二一课件通
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    平行线的性质 教学目标 掌握平行线的性质能进行简单的推理和运算。 平行线的判定与性质的混合使用 知识点一、平行线的性质 1平行线具有如下性质: (1)性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.这个性质可简述为两直线平行,同位角相等. (2)性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.这个性质可简述为两直线平行,内错角相等. (3)性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.这个性质可简述为两直线平行,同旁内角互补。 2.同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的垂直于,线段的长度叫做这两条平行线的距离.平行线间距离处处相等。 典例精析 类型1:角的辨析: 例1 :判定两角相等,不对的是( D ) A.对顶角相等 B.两直线平行,同位角相等 C.∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3 D.两条直线被第三条直线所截,内错角相等 解析:D两条平行的直线被第三条直线所截,内错角相等。 例2:如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角( C ) A.相等 B.互补 C.相等或互补 D.以上结论都不对 【解析】解:如图知∠A和∠B的关系是相等或互补. 例3:下列叙述正确的有( C )个 ①内错角相等;②同旁内角互补;③对顶角相等;④邻补角相等;⑤同位角相等. A.4 B.3 C.1 D.0 解析:两直线平行,内错角相等、同旁内角互补、同位角相等;邻补角互补。 例4:下列说法正确的是( B  ) A.两直线相交同位角相等 B.两直线平行同位角相等 C.两直线相交对顶角互补 D.邻补角的和为90° 解析:两直线相交,对顶角相等。邻补角和为180度。 类型二:平行线性质及应用 例1:两条平行线被第三条直线所截,则( A ) A.一对内错角的平分线互相平行 B.一对同旁内角的平分线互相平行 C.一对对顶角的平分线互相平行 D.一对邻补角的平分线互相平行 解析:一对同旁内角的平分线互相垂直。一对对顶角的平分线在同一条直线上。一对邻补角的平分线互相垂直。 例2:如图,直线a∥b,c是截线.若2=41,则1的度数为( B ) A.30° B.36° C.40° D.45° 解析:因为a//b,所以。 因为,所以5, 例3:如图,把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上,若1=25,那么2的度数是( D ) A.35° B.30° C.25° D.20° 例4:如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若1=28,则2等于 62 度. 例5:如图,L1∥L2,L为L1、L2的截线,1=70,则下列结论中不正确的个数有:①5=70;②3=6;③2+6=220;④4+7=180( C ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:L1∥L2,1=5=70正确;②3+6=180,②错误;③1+2=1802=1=1102=6=110,所以2+6=220。③正确;④4+7=180④正确。 例6:如图,直线AB、CD相交于点E,DF∥AB.则图中相等的角共有( D ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 例7:如图,1=62°,若m∥n,则2的度数为( C ) A.118° B.28° C.62° D.38° 解析:两直线平行,同位角相等 例8:如图,AB∥CD,则图中相等的角是( B ) A.2与6,3与7(AD//BC,题目没有提及) B.1与5,4与8 C.2与6,3与7,1与5,4与8(AD//BC,题目没有提及) D.1与8,4与5 例9如图,AB∥CD,AF分别交AB、CD于A、C,并且CE平分DCF,1=80°,则2等于( B ) A.40° B.50° C.60° D.70° 解析:因为AB∥CD,所以1==80°。因为,=80°,所以=100°。因为CE平分DCF,所以 类型3:构造平行线求角: 例1:已知如图,AD∥CE,则A+B+C=( C ) A.180° B.270° C.360° D.540° 解析:做BF//AD,则BF//AD//CE。所以,因为CBF=所以A+B+C=+ 例2(行车问题): 一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是( B ) A.第一次右 ... ...

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