人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（共33张PPT)

1、秦始皇吃过这些食物吗？ 2、这些食物在什么时候才传入中国？ 3、它们是怎样传入中国的呢？ 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 中国文明与欧、亚、非三大洲的古代文明很早就开始接触，相互影响，相互交流。这些古代文明之间的交往路线一直没有概括性名称。1877年，德国地理学家李希霍芬（Ferdinand von Richthofen）在他的名著《中国》一书中首次提出“Seidenstrassen”（丝绸之路）一名。他对丝绸之路的经典定义是：“从公元前114年到公元127年间，连接中国与河中（指中亚阿姆河与锡尔河之间）以及中国与印度，以丝绸之路贸易为媒介的西域交通路线”。这个名称很快得到东西方众多学者的赞同。 知识链接 1.掌握张骞出使西域的目的、结果和意义，识记西域归属中央政权的标志（重点）。 2识记丝绸之路的路线和意义（重点）。 3.理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路的开通作用，体会张骞的精神（难点）。 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。” ———翦伯赞 张骞通西域（第一次） 西域： 时间： 人物： 目的： 起点: 过程： 结果： 公元前138年 张骞 长安 联络大月氏夹击匈奴 自主学习 今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 了解了西域经济、政治、文化等方面的情况 我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏(dà yue zhī )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。 招贤令 张骞：汉中郡城固（今陕西省城固县博望镇）人。曾为汉武帝伴读，洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。 张骞接招 今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 明确方向 拜别武帝 前126年 前138年 开启征途 合作探究：张骞出使西域过程中遇到的困难 材料一：张骞也点儿背，刚一出玉门关就被匈奴俘虏了，因为当时玉门关被匈奴控制着。匈奴让他在那儿娶妻生子，断绝他回中原的念想。不过张骞不辱皇命，不忘故国，十年后有一天看准机会跑了。他还接着找大月氏，最后在今阿富汗阿姆河流域真的找到了大月氏王。月氏王说都哪辈子的事了，我们在这儿很好，不想报仇。张骞没辙，只好回去复命，路上又被匈奴人逮着，扣了一年多。 材料二：上无飞鸟，下无走兽。 一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 地理知识缺乏;山河险远、环境恶劣;匈奴的控制和阻挠;疾病的困扰 高度责任感，神圣使命感；报国理想，强烈的爱国主义精神； 勇于开拓的精神；坚强的意志；无畏的勇气，坚贞不屈的精神。 （有胆、有识、有行、有恒） 张骞这一趟出使13年，被扣11年，没有完成任务，却了解了西域各国的风土人情、山川地理： 史料链接 1、西域30国最大的乌孙国人口62万，最小的楼兰1.4万人，这些小国都想跟汉朝往来。 2、中亚诸国“其地无漆、丝”。 张骞通西域（第二次） 时间： 人物： 目的： 结果： 公元前119年 张骞 加强与西域各国的交流 自主学习 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 张骞通西域 第一次 第二次 时间 _____年 年 目的 联络_____，夹击匈奴（目的没有达到） 访问西域各国，建立_____ 成果 意义 汉朝了解了西域的情况 促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来 温故知新 张骞两次出使西域 材料二：张骞出使西域被誉为“凿空”的行动，开通了中国与亚欧大陆的贸易通道，建立了中国与中亚、西亚、南亚和欧洲地中海沿岸的丝绸贸易关系，标志着“丝绸之路”的全线开通，丝绸之路也从此正式成为中国联系东西方的“国道”。东西方的商人们纷纷 ... ...