课件编号8541280

第3课 土地改革 (21张PPT)

日期:2024-05-04 科目:历史 类型:初中课件 查看:33次 大小:4957187Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
3课,土地改革,21张,PPT
  • cover
西藏和平解放 抗美援朝战争 土地改革 建国初期巩固新生人民政权三件大事 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 学习目标 1.了解土地改革的必要性。 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。 3.理解土地改革的历史意义。 1、土地改革的原因 材料一 欢庆胜利的时候,中国共产党人清醒的认识到,这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国,是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计,1949年的中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半,而且远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。 材料二 10% 90% 70%-80% 20%-30% 所占农村人口比例 占有土地比例 地主 农民 问题探究:根据材料一和材料二,说说新中国成立时到土地改革前的农民的生产、生活状况。你认为造成这种状况的根源是什么? 必要性: 1.封建地主土地所有制严重阻碍了农村经济和中国社会的发展(根本原因) 2.广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地 《中华人民共和国土地改革法》 1950年6月30日 《中国土地法大纲》 1947年10月 2、土地改革的时间、地区、措施 时间:1950年 地区:新解放区 措施:颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制;没收地主土地,同时也分给地主阶级一份。 3、土地改革的目的、特点、结果 目的:解放农村生产力,恢复和发展农业生产 特点:经济上保存富农经济,政治上中立富农 结果:1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 封建 土地 所有制 产品分配 农民 土地 所有制 地主 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民 自己占有 劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 旧西藏封建农奴制 日喀则景隆庄园的农奴们在一 天劳役之后,用粗糙的食物充饥 农奴们住的房子破乱不堪 农奴老了,生活无依无靠,往 往沦为乞丐,沿街乞讨度日 牧民布德在诉说 被挖眼的经过 西藏达孜县的农奴正在焚烧地契、债约 农奴们将寺庙所有高利贷、卖身等文书契据,投入熊熊烈火化为灰烬。 1959年西藏地区进行了民主改革,中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制,彻底消灭封建农奴制度。经过近两年时间,西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革。 今日西藏:不断延伸的幸福之路 敬爱的毛主席: 我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个村。全村152户,2511亩地,11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里拴着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。” ———辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录) ①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 土地改革完成的意义 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 土地改革完成的意义 ②这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。 在属于自己的土地上,耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~