音乐小百科 音符与节奏 课题： 音符与节奏 教材分析： 自编教材 结合《湖南音乐-出卷网-》七年级《音乐》下册 学情分析：由于山区艺术教育的落后，导致学生小学阶段的音乐教育停留在学唱阶段，对于音符与节奏比较生疏，乐理知识匮乏。因而初中阶段的乐理学习就迫在眉睫。 教学目标： 知识能力 1、通过对音符节奏的学习,以了解节奏在音乐中的重要性。? 2、通过学习音符与节奏的概念??，学会根据音符拍打节奏。?????? 过程与方法：充分调动学生的积极性，使学生能够在自主合作探究中，掌握音符，动手运用所学知识打出本课涉及到的节奏型，并学着进行举一反三打其他节奏节拍。 情感态度和价值观：让学生掌握音符节奏在音乐中的地位和重要性，培养学生热爱音乐，热爱生活的热情。? 五、教学重难点： 明白音符与节奏的关系，并运用音符知识拍打各种节奏型 六、教学时间：一课时 七、教学过程 1、导课：播放一段美妙的歌曲导入课题。 同学们，当你们听到这段美妙音乐的时候，你们知道这段音乐由什么组成的吗？作为一名音乐家，他在这首乐曲中需要哪些音乐要素来谱写这首乐曲的呢？今天就让我们一起来探究一下。 音符与节奏在音乐表现中的地位异常重要，他们在音乐中永远是同时并存的，并以音的长短、强弱及其相互关系的固定性和准确性来组织音乐， 有人把音符与节奏比作音乐的骨肉，这个比喻是非常恰当的。那么各音在键盘上的位置在那里呢？首先我们来看这组键盘，展示在我们面前的键盘是三组，也就是说两个黑键和三个黑键相加一共有五个黑键，这五个黑键与它周围ud七个白键合成一组键，他们都有自己的名字，也就是我们通常说的音名，从中阳C开始起为Do,用阿拉伯数字1表示，依次为Ri ,2;Mi 3,Fa 4，Sol 5 ，La 6 ，Si 7. 认识键盘（音名和唱名）分别在键盘上的位置如何确定： 认识音符， 音符就是用来记录不同长短的音的符号。在五线谱中音符包括三个组成部分，即符头、符干和符尾。 那么音符与节拍之间的关系是以节拍来划分音符的种类，如全音符为四拍；二分音符为二拍等。 ▇ 全音符：没有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。 五线谱中的表示方法： 简谱中全音符的表示： 1 - - - 在打节奏时是四拍，用我们的双手打节奏是一合一分为一拍，那就是拍四下。 ▇ 二分音符：带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符”，它只有全音符的一半长，等于全音符1/2的时值； 五线谱中的表示方法： 简谱中二分音符 1 - 在打节奏时是二拍，就是拍二下。 ▇ 四分音符：带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半，等于全音符1/4的时值； 五线谱中的表示方法： 简谱中四分音符 1 在打节奏时是一拍，就是拍一下。 ▇ 八分音符：带有符干和1条符尾的黑色音符叫“八分音符”。它比四分音符还小一半，等于全音符1/8的时值 五线谱中的表示方法： 八分音符 1 在打节奏时是半拍，一般情况是两个八分音符并列出现 比如：5 5 ▇ 另外还有十六分音符：带有符干和2条符尾的黑色音符叫“十六分音符”。它比八分音符还小一半，等于全音符1/16的时值 五线谱中的表示方法： 简谱中 1 在打节奏时是四分之一拍，一般情况是四个十六分音符并列出现，如：5 5 5 5 ▓ 什么是附点：附点是记在音符符头右边的圆点，用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带有一个附点，就表示要延长这个音符的时值的一半，即此音符的时值增加1/2；如果是带有两个附点的音符，则表示在延长此音符的时值的一半的基础上再延长这个音符上第一个附点在这个音上所代表的时值的一半，即此音符的时值增加1/2+1/4。同样，附点一样适用于休止符，它所表示的意义和用在音符后面时是一 ... ...
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