电子工业版（宁夏）五上信息技术 1.1初识powerpoint 教案

《初识PowerPoint》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、了解PowerPoint 2003，学会启动与退出PowerPoint的方法. 2、初步认识PowerPoint窗口及主要的功能。 3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。掌握放映、保存幻灯片的方法。 过程与方法： 通过观看、欣赏PPT作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中达成技能的形成 情感态度与价值观： 知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值 行为与创新： 能制作出具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件夹中。 【教学重点难点】 教学重点：标题幻灯片的制作及放映 教学难点：幻灯片的文本编辑 【教学准备】：教学课件，随堂测验练习题 【激情引趣，导入新知】 师：同学们，有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！上学期，我们利用学过的知识制作了光盘行动的海报，相信大家还记得吧，许多同学都通过word软件向其他同学宣传了光盘行动，使更多的同学加入到光盘行动这个非常有意义的活动中，老师看到了大家的作品非常欣慰，。 师：老师这种宣传方法好不好啊，好在什么地方？ 学生回答 师小结：对，同学们做的宣传海报只有文字和图片，而老师做的宣传作品既有文字，又有图片，还有视频和动画，大大的加深了同学们内心的触动，更富有感染力，对吧，那么你们想不想来学习一下老师的本领呢？今天我们就来学习一下这样的软件 【任务驱动，讲授新知】 打开powerpoint软件 师：powerpoint2003这款软件和word一样，都是office软件家族中的一员，正因为他们同属于office软件家族，所以他们有很多地方是相似的，首先，他们的打开方式就基本相同，下面请同学们回忆一下word软件的打开方式，尝试打开powerpoint这款软件，这也是我们这节课的第一个任务 出示任务一：打开powerpoint软件 学生尝试操作，师巡视做个别指导 学生演示，学生操作 师小结，我发现同学们很聪明，通过自学就可以打开这个软件，通过这一点，老师可以看出，你们一定可以将这款软件学好，老师很看好你们 认识powerpoint窗口 师：同学们，当我们打开powerpoint这个软件的时候，是不是有一种似成相识的感觉啊？对，他的窗口和word的窗口有很多地方是相同的，我们一起来看下吧。 首先他们相同的地方有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏，绘图工具栏、状态栏等那么他们不同的地方有什么呢？我们一起来看下。 教师通过ppt演示不同的地方。 师：刚刚我们一起了解了一下powerpoint演示文稿的窗口，这里我不得不介绍一下一个名词：幻灯片，幻灯片是演示文稿的组成部分，如果我们把演示文稿看成是一本书，那么幻灯片就是这本书中的每一页纸，如果我们把演示文稿看成是一片森林，那么幻灯片就是这个森林中的每一个树，也就是说，演示文稿是由幻灯片组成的。 制作标题幻灯片 师：同学们，经过刚刚的介绍，你们是不是都迫不及待的想要使用这个软件了？好，我们接下来就来使用这个软件来制作多媒体作品，我们知道，每一个多媒体作品都有一个主题，刚刚老师的作品的主题是“光盘行动”，考虑到大家对这个主题有点感冒了，我们今天来换一个主题，老师今天就给大家确定一个主题好不好，今天的主题就是介绍你自己，好不好？ 师：主题确定了，不知道大家有没有发现刚刚老师的幻灯片有一个标题的幻灯片， 是的，基本每一个演示文稿都有一个标题幻灯片，接下来我们就来制作一个标题幻灯片， 出示任务二：制作标题幻灯片 师：powerpoint软件是一个非常方便的软件，当我们打开powerpoint软件的时候，系统会默认的新建一个标题幻灯片，就象这样 师打开powerpoint软件，介绍标 ... ...