人教新课标 高中生物人教版 2020-2021学年上学期高二寒假作业2 动物及人体生命活动的调节 Word版含答案

-38100-51435作业2 动物及人体生命活动的调节 作业2 动物及人体生命活动的调节 1．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ） A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 【答案】D 【解析】若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。 2．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ） A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 【答案】D 【解析】病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。 1．某人腰椎受损，造成一侧下肢虽有感觉但无法活动。其受到损伤的部位最可能是支配该侧反射弧的（ ） A．感受器 B．传入神经 C．传出神经 D．效应器 2．下列关于人体神经调节的叙述，不正确的是（ ） A．存在信息传递 B．受激素调节的影响 C．低级中枢活动受高级中枢的调控 D．反射都需要大脑皮层参与 3．下图为膝反射弧结构示意图，下列相关叙述中正确的是（ ） A．膝跳反射有三个神经元完成 B．伸肌群既有感受器也有效应器 C．刺激②，在①处能检测到膜电位变化 D.在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射 4．健康人从温暖环境进入寒冷环境时，机体通过调节维持体温恒定。下列叙述正确的是（ ） A．感受寒冷刺激的感受器位于下丘脑 B．细胞代谢减弱，耗氧量降低 C．大脑皮层产生冷觉，并调控骨骼肌不自主的颤抖 D．在寒冷环境中，健康人体的产热速率与散热速率大致相同 5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是（ ） A．神经细胞能分泌神经递质，不能分泌激素 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射也可完成 C．内分泌腺均直接地受中枢神经系统的调节 D．胰腺分泌促胰液素可体现其具有内分泌作用 6．足球享有“世界第一运动”的美誉。下列有关足球运动员在奔跑过程中的生理调节，正确的是（ ） A．听到裁判哨声后运动员开始比赛，此过程中存在电信号—化学信号的转换 B．奔跑过程中，位于人体垂体的温觉感受器能感受到温度的变化 C．运动员大量失盐导致内环境渗透压下降，使得机体尿量减少 D．运动员剧烈运动后产生的大量乳酸，导致血浆pH明显下降 7．下列有关动物体液调节的相关叙述，错误的是（ ） A．激素间的负反馈调节利于维持动物体内环境的稳态 B．内分泌腺与神经元可相互通过信息分子进行信息交流 C．激素通过体液运输而神经递质 ... ...