高三理科综合试卷参考答案 解析】本题主要考查膜蛋白,考查学生的理解能力。氧气分 输需要借助红细胞内的血 过程都与膜蛋白无 符合题意 细胞发 癌变后,细胞膜上的糖蛋白等物质 癌细胞彼此之间的黏着 降低,容易 转移 项不符合題意;膝跳反射过程 神经纤维上的 和 离子通道的协助,兴 经细胞之间的传递需要神经递质受体的参与,C项不符合题意;被新型冠状病毒感染的肺部细胞的膜蛋 成分会发生改变 B【解析】本题主要考查基因表达、物质运输和免疫等,考查学生的理解能 都是基因表达的产物,A 体主要分布于细胞 细胞膜上都有载体蛋白分 只有浆细胞才能产生 和抗原结合后就不能 查学生的理解能力和获 GABA是 蛋白质氨基 递质只能 散的方式通过突触间隙并 用于突触后膜,B项错误;人体产生的不安、失眠和愤怒等情绪都属于神经活动 细胞 输有关,C项错 BA属于抑制性神经递质,与突触后膜上的受体结合 起突触后膜外的Cl内 本题主要考查基 达和生物进 查学生的理解能力和获取信息的能力。本实验设置自 身前后对照,证 A与蛋白质的合成有关,A项正确;酵母菌细胞的 以在洋葱根尖细胞中参 蛋白质的合成,说明不同生物合成蛋白质所需的原料(氨基 酶以及场所(核糖体)具有一致性,B项 项错误 生物的密码子具有通用性,可以为生物共 始祖先的推论提供依据,D项正确 解析】本题主要考查种群数量的 考查学生的理解能力 题图可知,A组的酵母菌种群数量先 加后减少,其变化不符 菌种群数量时,若从试 数量偏 结果偏 验的试 有等量的酵母菌培养液,B组酵母菌种群数量增长缓慢,最可能的原因是B组实验环境温度 低或氧气含量少等,营养物质不是限制因素,8 给B组补充培养液,该组酵母菌种群数量不会超过 题主要考查人类遗 考查学生的理解能力和综 用 根据5号和6号表现正常,所 患甲病可知.甲病为常染色体隐性遗传病 和8号表现正常,7号不携带乙病致病基因 患乙病可知,乙病为伴 群中仅患甲病男性的基因型为 婚配,所 孩子不患甲病的概率为 不患乙病的概率为(1 不患 病的概率为 型可能为AAX AAX X 解析】本题主要考查古代化学知 生”指撞击后爆炸,A项正确 月地上有霜”指水溶液中的硝酸钾随温度降低 硝酸钾 像霜,B项正确;“扫取以水淋 汁 硝酸钾易溶 确;“煎炼而成”指蒸发 D【解析】本题 汉黄芩素的 质,侧重考查学生的知识迁移能力。汉黄芩素分子含有碳碳双 使 解析】本题主要考查元素周期律 含上述四种元素的化合物有 C2O1等多种,A项钅 B【解析】本题主要考查电化学,侧重考查学生的模型 实际生活中,任何电池都无法实现无限次 理科综合试卷·参考答案第1页(共9页(2)H2可以用碳和水蒸气反应制取,反应的热化学方程式为C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g)△H>0 定条件下该反应达到平衡时,温度、压强对H2产率的影响如图1所示。 个H2产率 n(NO)/mol↑个 催化剂的催 100 041 氮气的生成速 0.2 化 →x 效100200300400率 0 15 t/min 率反应温度/C 图1 2 图3 下高①x表示(填“温度”或“压强”);L1 (填“>”、“<”或“=”)L2 ②在一恒容绝热容器中加入一定量的C(s和H2Og)发生反应:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),下 列物理量不再改变时一定能说明反应达到平衡状态的是(填标号 a.C(s)的质量 b c(CO) Cc(H2O)+c(H2) (3)实验证明用活性炭还原法能处理氮的氧化物,有关反应为C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g)。某研究 小组向某2L密闭容器中加入足量的活性炭和一定量的NO(g),保持温度和体积不变,反应过程 (0~15min)中NO(g)的物质的量随时间的变化如图2所示。 ①从反应开始到10min时,以NOg)表示的平均反应速率一 该温度时反应的平衡常数K ②固定压强为力,在不同温度下催化剂的催化效率与氮气的生成速率的关系如图3所示。当氮气的生 成速率主要取决于温度时,其影响范围是 29.(9分)玉米是C植物,其叶肉细胞中含有PEP羧化酶(进 ... ...
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