课件编号8562748

北师大版初中数学七年级上册-1.3 截一个几何体 课件 (共36张PPT)

日期:2024-05-22 科目:数学 类型:初中课件 查看:60次 大小:911872Byte 来源:二一课件通
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北师大,初中,数学,七年级,上册,-1.3
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学习目标: 1.用平面截正方体、圆柱、圆锥几何体所得截面的形状有哪些? 2.如何根据截面判断一个几何体的形状? 截面的定义: 用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面。 想一想:如果我们用“刀”去切一个几何体,截出的面可能是什么形状呢?以正方体为例进行说明。 创设问题情景, 激发兴趣 问题: 某同学在过生日时,用小刀去切蛋糕,所得的截面会是什么形状? 截面 正方体的截面    用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状? 截一截 我们可以看到截面的形状是三角形 我们可以看到截面的形状是等腰三角形 我们可以看到截面的形状是等边三角形 我们可以看到截面的形状是正方形 我们可以看到截面的形状是长方形 我们可以看到截面的形状是梯形 我们可以看到截面的形状是五边形 我们可以看到截面的形状是六边形 由前面的知识知道,“面与面相交得到线”,用平面去截几何体,所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。正方体只有六个面,截面最多有六条边,即截面的边数最多的是六边形。 正方体截面形状小结 形状 特殊情形 三角形 等 腰 三 角 形 等 边 三 角 形 四边形 平 行 四 边 形 长 方 形 正 方 形 梯 形 五边形 六边形 用平行或垂直圆柱两底的平面 截圆柱形成的截面图形 能截出圆、长方形或正方形等 拓广:用不平行或垂直于圆柱两底的平面 截圆柱形成的截面图形 用平行或垂直圆锥底面的平面 截圆锥形成的截面图形 能截出圆和等腰三角形 用不平行或垂直圆锥底面的平面 截圆锥形成的截面图形 讨论:用不平行或垂直于圆锥底面的平面 截圆锥形成的截面EAFB 会是三角形吗? 用平面去截球体 只能出现一种形状的截面:圆 下列立体图形,还可以截出什么样的截面? 圆柱体 五棱柱 圆锥体 想一想 几种常见几何体的截面: (1)正方体的截面有: 三角形,等腰三角形,等边三角形;(注意:没有直角三角形) 正方形,长方形,平行四边形,菱形,梯形(注意:可以是等腰梯形,但是不能是直角梯形) 五边形,六边形 (2)圆柱的截面:圆,椭圆,长方形,不规则图形; (3) 圆锥的截面:圆,椭圆,等腰三角形,不规则图形 (特别说明:圆柱圆锥的截面不可能是半圆) 练一练 1、下面截面的形状分别是什么? (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) 3、根据图示,说出截面的形状. 1、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆,你能想象出原来的几何体可能是什么吗? (圆柱、圆锥、球体等。) 猜一猜: 2、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是三角形,你能想象出原来的几何体可能是什么吗? 分析: 若截面是三角形,则需要几何体至少有三个平面且有共同的顶点,或几何体有一个平面,其他的若是曲面,必须能截出直线。我们所熟知符合上述条件的是棱柱和圆锥、棱锥等。 2、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是三角形,你能想象出原来的几何体可能是什么吗? (正方体、长方体、棱柱、圆锥。) 小 结 1、截面的定义:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面 ; 2、正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形; 3、通过截面形状来猜想原几何体。 在医学诊断上,有一种与“截几何体”类似的仪器和方法.这就是CT机,它利用“射线”检查病人的某个患病器官,如同用刀去截一个几何体. CT(computed tomography)是一种医学影像诊断技术.它的原理是用射线透射人体,然后用检测器测定 透射后的放射 量.通过计算机 进行 处理,重 建人体断层图像, 并作出诊断.CT 的发明是医学史 上具有划时代 意义的一 件大事, 它的 设计、发 明者和理论研究 者因此 获得 1979 年诺贝尔(Nobel)医学奖. CT机原型 N.Housfield CT CT技术以射线作为无形的刀,按照医生选定的 ... ...

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