我爱大自然教学设计 教学内容： 冀教版小学信息技术第4册第一课《我爱大自然》。 内容解析： 充分考虑信息技术的发展和学生认知水平，以信息活动为主线，减少生硬的技术要求和难懂的操作步骤。通过学生的自主创造活动感受到信息技术的发展和对大自然的热爱。 教学目标： 1、 知识目标：让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。 让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。 2、技能目标：简单设计制作网页。 3、情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。 教学目标解析： 教学目标从知识，技能，情感三方面提出了明确的要求，旨在使学生通过信息技术的学习，认识FrontPage并制作简单的网页，能够简单设计制作网页，在学习中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。 教学问题诊断分析： 学生上信息课的时间和节次有限。不能太过于理论上的教授。学生在明确任务和中点的基础上就可以加强练习。让先掌握的学生当“小老师”，这样既分担了老师的负担又来节约时间让学生有更多练习机会，学生与学生交流的方式更能激发学生的学习兴趣、更好的掌握学习内容完成教学任务。?? 教学策略设计; 采用学生自主探究的方法进行，教师只需作少许概括总结即可。由于学生个体的差异，可能根据课堂实际情况，让掌握得比较好的同学帮助掌握得比较慢的同学。通过观赏自然环境的美，激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性。 重难点了解网站、网页之间的关系 课前准备 教师准备：搜集大量有关大自然知识的信息，图片等。 学生准备：阅读一些有关大自然知识的书籍。 教法与学法：自主探究法，充分调动学生学习积极性。 ?教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、情景创设，引入课题 ? ? ? ? ? ? ? ? 二、提出任务，共同探究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、技巧巩固，实践提高 ? ? ? ? ? ? ? ? 四、个性创新，拓展练习 ? 1教师出示有关大自然的图片， 2、充分展示大自然的美。导入课题。 《我爱大自然》大自然充满了神奇，我们一起了解大自然知识、探究神奇的大自然。 3.、教师巡视课堂，观察学生所搜集的信息。 抽查学生搜集信息的情况。 4、教师小结：大家利用网络收集到很多信息，很好。在下课时间，要阅读一些有关大自然的书， 1，学习建立网站有关知识。 2、以小组为单位，把收到的信息展示给大家。由比赛导入：你们想把这些信息制作成网站吗？今天我们来学习网站的建立。 3、教师指导学习阅读书（P2—3） 小结、通过阅读课本，提高学生自学能力，同时更好发挥课本的价值。 利用操作步骤，学生掌握方法。 1、我们学习了网页的制作，同时又收集了有关大自然的知识，这节课我们就一起制作《我爱大自然》网。 2提出要求，进行制作： 要求： 网页内容：几句关于爱大自然的文字，山峦、河流、动植物等大自然的图片，每类图片2张。 可参考P4的结构图进行设计制作网页。 1、学生制作网页，并把作品进行共享，交流与评析。并把这些作品于校园网发布。 一画并涂上自己喜欢的颜色。 1.学生上机操作： 2利用百度搜索有关大自然的知识（学生已学过网上搜索）。学生动手操作，奖励搜的得快、好的学生。 文本资料。 3、把得到的信息保存到D盘。 4、学生展示成果。 将自己搜集到的信息展示给同学们欣赏。 一、师生合作，共同探究： 1、新建站点： “文件”———新建”———只有一个网页的站点。 2、打开站点： 文件———打开站点 3网页的编辑窗口。（四种显示） 4、；图片的保存： 二、学生上机操作，练习这些操作命令。 学生动手操作，制作网页。 把收集的信息进行加工，制作成网页，达到学以致用，与科学学科整合。 、1、学生小组内交流，集体汇报。 ?2、学生练习 ? ... ...
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