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课件网) 1.物体在水中是沉还是浮 教科版五下《沉与浮》单元 【聚焦问题，设定标准】 放水面：浮 放水中：沉 罐头瓶盖 【聚焦问题，设定标准】 沉 ↓ 水底 水中 统一操作：在水中放手 水面 水中 水底 统一标准： 浮 ↑ 水面 【探索一】观察更多物体在水中的沉浮 沉 ↓ 浮 ↑ 小石块 泡沫 塑料块 回形针 蜡烛 带盖 的空瓶 萝卜 橡皮 预测 理由 结果 ↓ 较重 小组讨论，猜一猜其它物体在水中的沉浮，把猜测的结果和理由填入表格。 【探索一】观察更多物体在水中的沉浮 小石块 泡沫 塑料块 回形针 蜡烛 带盖 的空瓶 萝卜 橡皮 预测 理由 结果 ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ ↑ ↓ 实验提示：轻拿轻放，一人操作，一人记录，其它观察，用“↓”表示沉；用“↑”表示浮，实验完成后把所有的材料放回原位。 【研讨】 (1)你们的实验有没有出现预测错误？ (2)我们在预测时，判断物体沉浮的依据是什么？这是为什么？ (3)你们觉得影响物体沉浮的因素有那些？ 影响沉浮的因素： 【发现】 体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等 【探索二】观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 把橡皮切成一半大小，它在水中是浮还是沉？萝卜是不是也是这样？ 用少量透明胶把两块木块粘在一起，放入水中，还是浮的吗？ 使用小刀 注意安全 物体 大小 预测 理由 结果 橡皮 一半 1/4 1/8 更小 萝卜 一半 1/4 1/8 更小 我的 发现 【探索二】观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 温馨提示： 先预测，写清理由，再进行实验，使用小刀注意安全。 “物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 萝卜 一半 四分之一 八分之一 更小 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块 更多 我的 发现 【探索二】观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 思考：一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起还是沉的吗？一块木块在水中是浮的，用少量透明胶把两块木块粘在一起，放入水中，还是浮的吗？用更多的回形针和木头呢？ 温馨提示：先预测，写清理由，再进行实验。 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块 更多 【发现】 同种材料构成的物体，改变它的轻重和体积，沉浮状态不改变。 思考：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？ ... ...
