名师导学——24 出师表

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 24 出 师 表 课前预习 1．根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。 崩殂( )／夙夜( )／陟( )罚臧( )／否( )／以遗陛下( ) 裨补阙漏( )／斟酌( )( )／行阵( )／猥自枉屈( ) 庶竭驽钝( )／以彰其咎( ) 2．课文选自《 》，作者 是 （朝代） 家、 家 ，字 。作者在表中向后主先后提出了 、 和 的建议。表是古代臣子向帝王 的一种文体。 课内达标 3．解释下列句中加点的字。 (1)中道崩殂( ) (2)此诚危急存亡之秋也( )( ) (3)恢弘志士之气( ) (4)引喻失义( ) (5)陟罚臧否( )( )( ) (6)论其刑赏( ) (7)此皆良实( ) (8)先帝简拔以遗陛下( ) (9)悉以咨之( )( ) (10)必得裨补阙漏( ) (11)性行淑均( ) (12)猥自枉屈( ) (13)遂许先帝以驱驰( ) (14)尔来二十有一年矣( ) (15)夙夜忧叹( ) (16)庶竭驽钝( ) (17)攘除奸凶( ) (18)斟酌损益( )( ) (19)责攸之、祎、允等之慢( ) (20)以咨诹善道( ) 4．解释多义词。 5．解释下列各句中加点词的古义和今义。 (1)诚宜开张圣听 古义： 今义： (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义： 今义： (3)先帝不以臣卑鄙。 古义： 今义： (4)由是感激，遂许先帝以驱驰。 古义： 今义： 6．名句填空。 (1)在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是： ， 。（请用《出师表》中的原文回答） (2)文中写诸葛亮临危受命的句子是： ， 。 (3)诸葛亮出师伐魏的目标是： , , , , 。 (4)诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是： ， 。 7．下列表述有误的一项是 ( ) A．文章的首句起笔凝重，表达了作者痛惜先帝大业未成的感情。 B．诸葛亮这篇表以议论为主，在议论中融入叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理，动之以情而劝谏的目的。 C．表中七次提到“陛下”，其作用是为了向后主刘禅表示忠于汉室之情。 D．这篇表文的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。 扩展阅读 （一）诸葛亮治蜀 选自《三国志》 章武三年春①，先主于永安病笃②，召亮于成都，属以后事③，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事④。若嗣子可辅⑤，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力⑥，效忠贞之节⑦，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰⑧：“汝与丞相从事，事之如父。” 建兴元年⑨，封亮武乡侯，开府治事。顷之⑩，又领益州牧 。政事无巨细，咸决于亮。 南中诸郡并皆叛乱 ，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴 ，因结和亲 ，遂为与国 。 三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所入，国以富饶。乃治戎讲武，以俟大举 。五年，率诸军北驻汉中 ，临发，上疏《出师表》。 [注释] ①章武：三国蜀汉刘备的年号，章武三年即公元221年。 ②先主：指刘备。永安：地名，在今四川境内。笃（dǔ）：重。 ③属(zhǔ)：通“嘱”，嘱托。后事：死后的事宜。 ④大事：指统一国家事业。⑤嗣(sì)子：继承人，指刘禅。 ⑥股肱(gōng)：大腿和胳膊的上部，都是人体的有力部位，比喻辅佐帝王的得力大臣。 ⑦效：奉献。 ⑧敕(chì)：君主对臣下或上级对下级的命令。 ⑨建兴：蜀汉后主刘禅的年号。 ⑩顷之：不久。 益州牧：益州的行政长官。 南中：古地名，相当于今天四川省大渡河以南和云南、贵州两省区域。 聘：访问。 和亲：双方议和，结为姻亲。 与国：盟国。 ⑩俟(sì)：等待。大举：指出兵中原。 汉中：地名，在陕西境内。 8．解释下列各句中加点的词语。 (1)臣敢不竭股肱之力( ) (2)政事无巨细( ) (3)开府治事( ) (4)且遣使聘吴( ) 9．找出与例句中加点词语的含义相同的一项( ) 例：亮以新遭大丧。 A．以伤先帝之明。 B．谘臣以当世之事。 C．是以众议举宠为督。 D．愚以为营中之事。 10.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)汝与丞相从事，事之如父。 (2)政事无巨 ... ...