2020-2021学年高一物理鲁科版（2019）必修第二册随堂检测（8）科学探究：平抛运动的特点

2020-2021学年高一物理鲁科版（2019）必修第二册随堂检测 （8）科学探究：平抛运动的特点 1.为研究平抛运动，某同学设计了如图的实验： 将两个相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接.把两个完全相同的小钢球1和小钢球2从倾斜滑道的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是_____，这说明_____。 2.某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图甲所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图中……),槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,用平滑曲线连接各痕迹点就可得到平抛运动的轨迹. (1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜轨_____、A板_____、插槽垂直于斜轨并在斜轨末端正下方.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了使小球每次做平抛运动的_____. (2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在_____. (3)如图乙所示,该同学在实验中记录小球做平抛运动的起点位置为小球运动一段时间后的位置,根据图中所示平抛运动的部分轨迹,求出小球做平抛运动的初速度为_____m/s. 3.在“研究平抛运动”的实验中,采用图1所示的实验装置,其简图如图2所示,水平抛出的小球落入接球槽中,通过复写纸在白纸上留下痕点. (1)下列说法正确的是_____; A.小球运动时可以与竖直板相接触 B.固定斜槽时,必须保证斜槽末端切线水平 C.在研究一条运动轨迹时,小球每次都要从同一位置由静止开始释放 D.为了准确地找出小球运动的轨迹,必须用光滑曲线把所有的点连接起来 (2)实验中小球碰到接球槽会在复写纸下面的白纸上留下相近的两个点(如图3所示),应该取_____(填“左边”或“右边”)的点进行测量; (3)图4是实验中小球从斜槽上不同位置下落获得的两条轨迹,图线①所对应的平抛运动的初速度_____(填“较小”或“较大”),图线②所对应的小球在斜槽上释放的位置_____(填“较低”或“较高”). 4.如图甲所示,是“研究物体的平抛运动”的实验装置图,通过描点画出小球平抛的运动轨迹. (1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_____. A.安装斜槽轨道时其末端保持水平 B.每次小球释放的初始位置可以任意选择 C.每次小球应从同一高度由静止释放 D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接 (2)实验得到小球平抛运动的轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量其水平位移x和竖直位移y,下列图像能说明小球平抛运动的轨迹为抛物线的是_____. A. B. C. D. (3)图乙是某同学根据实验画出的小球的平抛运动轨迹，O为平抛的起点,以O为坐标原点建立平面直角坐标系,在轨迹上任取三点,测得两点的纵坐标分别为,两点水平间距为60.0 cm.则平抛小球的初速度等于_____m/s,若C点的纵坐标,则小球在C点的速度等于_____m/s.(结果均保留两位有效数字,g取) 5.某学习小组用实验探究“平抛运动规律”. (1)甲同学采用如图1所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明_____. (2)乙同学采用如图2所示的装置.用两个相同的弧形轨道分别发射小铁球,其中N的末端与光滑水平面相切,两轨道上端分别装有电磁铁,调节电磁铁的高度,使,现将小铁球分别吸在电磁铁上,切断电源,使两小铁球同时分别从轨道的下端射出.实验可观察到的现象应是_____;保持,仅仅改变弧形轨道M在竖直方向的位置,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_____. (3)丙同学采用频闪摄影的方法 ... ...