怀仁市2020-2021学年度上学期期末 面洞壁上的影 然地认为影子是惟一真实的事物。如果有人拉他走出洞六,他才 其正的解放状 强调 高二教学质量调研测试 历史 桕拉图认为 格拉底被起诉与阿里斯托 拉底 教授诡辩术的 从苏格拉底那里学会诡笋之后,跟父亲争 有权打老 放火烧了苏格拉底约 据此可推知 (考试时间90分钟,满分100分 古希腊社会舆论丧失管市 选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中 展影 值 只有-项是符合题目要求的 在宗教改革中加尔文提出,教会由选民选出,既不隶属于教皇,也不隶属于诺侠;教 刑政”综合为 职也由选举产生,从教徒中选出长老会和牧师管理会。这反映出 教改革 礼的规范、乐的感染”,实现 成就“王道 具 的新型民主 B.有利于缓和不同教派的矛盾 A.礼乐的重要性超过」刑政 统文化决定政 C.具有推动政教 有利于强化世俗国王的 春秋战国时期得以实施 礼入法只备历史渊 表为不同学者对启蒙运动的评价。据此可知关于启蒙运动的 春秋时期孔子认 君子 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于 国时期 进一步补充道 养其性,所 康德《纯粹理性批判》(1784年 此可见,先秦儒 蒙运动把理性尊为人类唯一的 最终导致 霍克海默 辩证法》(1944年) 有深厚的历史文化积 成右权神授 西斯 把启蒙运动与当时热议的“现代性”联系起来 釆船航于海 乎侦覆。他在危境中作诗曰:“险夷 《启蒙运动》(1969年 启蒙运动对现代性 值观及现代自由民 胸中,何异浮云过太空!夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。”由此可知,工阳明 攵治的形成具有重妥影晌 启蒙运动抹杀了文化差异,本质上属于西方文化帝 格雷《启蒙运动之苏醒》(1995年 提“致良知 士张“知 闵主义,异致了文化贫因 4.潘耒在《日知录 良漫主义色 调逐渐成为共 第以考据之精 特定时 D.具有历史虚无主义色彩 先生所以薯此书之意也,”末的 在说明 下图是根据相关数据率理而成的 A.是清朝考据学兴盛的主要 B.强调学问应联系“当世之务 蒙 国别分布图》。这 主张推翻君主专制中央集权制度 促进了经世致用局面的形成 启 康熙在《御纂朱子全书 说:“文章言谈 全是天地 朕读其书,察其珵,非此不 奥,非此不能治万邦于衽席,非此不能仁心亻 B.与政治变单枳促进 来抓x臭于、齐囂《营界近忙史》塔央【阿斯 政施于天 此不能内外为一家 种言论导致的后果是 励民族独 盛 忧患意识的缺失 下 屠呦呦在诺贝尔医学奖颁奖典礼 葛 创新精神 凝聚力量的丧失 备急方》对她的启发。该书主要记述各种急性病症的简便治疗方法,并 希腊先哲设想:有一批囚徒,自小符在个地穴中,被锁链束缚不能转头 看 此书的评述,正确的是高二期末历史答案 选择题（32×1.5分=48分） 1．【答案】D 【详解】 材料信息表明西周时期统治者已经提出“礼乐刑政”综合为治的原则，这一史实为战国时期荀子倡导“礼法并施”和西汉武帝“外儒内法”等以礼入法的政策提供了历史渊源，故答案为D项；礼、乐、行、政孰轻孰重材料并未表明，根据材料条件无法得出A项结论，排除A项；B项中的“决定”过于绝对，排除；春秋战国时期诸侯不断争霸兼并，是“礼崩乐坏”时期，排除C项。 2．【答案】D 【详解】 材料信息“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”“存其心，养其性，所以事天也”说明孔子、孟子都追求人与社会的和谐,故选D项；材料没有涉及春秋战国时期儒学的渊源,体现不出深厚的历史文化积淀，故排除A项；董仲舒形成了君权神授的理论，故B错误；材料体现不出入仕情怀，故C项错误。 3．【答案】B 【详解】 “险夷原不滞胸中，何异浮云过太空！”大意是：一切艰难险阻，在我看起来，就如天上漂浮的一朵朵白云，不应停滞于心中，而天空的颜色，是洁净湛蓝的。体现了“心外无物”的思想，故选B；明末清初思想家提出“经世 ... ...
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