2020~2021学年度第学期学业质量监测试题 九年级语文 说明 本试卷共6页,计22题(包含单项选择题:第2题, 5题),满分150分,考试 时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回 2答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务 必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位 置用05毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效 积票运用(27分 校开展以“赏文学之美,增文化自信”为主题的阅读工程活动 动一:赏诗词之美 录了她欣赏诗词之美的感悟,请阅读下面文段完成1-4题。(8分 中华古诗词历史渊源流长,它是中华优秀传统文化的根基。通过阅读楚汉赋、唐诜宋词 让我感受到厚熏的华夏文明。打开诗词歌赋,畅游其中。我们①可以欣赏到树的摇y白、草的 丰润,②可以领略历史文化的底蕴蘊:我们看貶谪后的苏轼(A)前仆后继地遭福一方百姓, 来无数赞誉;年少有为的周瑜,羽扇纶巾,意气风发;哪怕冰塞黄河、雪满太行,李白在(B) 不容发之际仍能以直挂云帆 着 进。所以面对逆境,(C)怀古伤今大 不必,(D)埋头苦干地做好眼前的事才最要紧 根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 摇ye(▲) 赞誉(▲ 2文中加点成语使用正确的一项是(2分)(▲ A.前仆后继 发 怀古伤 D埋头苦千 横线①②处填入词语最确 项是(2分 不仅……而且 C只有…才 修改语段中画浪线的病句。(写出修改意见即可,2分 文学之味 作品内容的理解,有误的一项是 (▲) 诗歌通过意象传达情感。《乡愁》中余光中把乡愁这种情感寄托在邮票、海峡等意象」 《你是人间四月天》中林徽因借四月天的意象,传达爱、温暖和希望 对比是小说常用的表现手法。《故乡》通过少年闰土和中年间土的对 揭露当时社会的 黑暗。《我的叔 勒》通过菲利普夫妇对于勒态度的变化,批判了金钱社会扭曲人性 罪恶 驳论文有三种驳论方法:驳论点、骏论据和驳论证。《中国人失掉白信力了吗》先驳对方 的论证过程,再驳对方的论点;《创造宣言》用大量的事实批驳五种“不能创造”观点 D阅读经典作品要关注文体,汲取思想精华。《送东阳马生序》这篇书序教育我们学习要 怕艰苦,勤奋踏实:《鱼我所欲也》这篇议论文告诉我们舍生取义的道理 九年级语文第1页 6潇潢同学积累诗歌时,发现中华诗词里写不尽的是热爱生活,说不完的是家国情怀。请根据 默写。(9分 面对色彩缤纷的春天,秦观发出了(1)“有桃花红 途中看着满山落叶,温庭筠写出了(2)“槲叶落山路 的情趣;登威阳城楼,許 浑感到了“(3)溪云初起日沉阁 的苍凉;遇到坎坷,苏轼流露了“竹杖芒鞋轻 胜马,谁怕?(4) 观旷达;朝奏夕貶,韩愈表达了“(5) 肯将衰 朽惜残年η的无限忠诚;失意闲居在家,辛弃疾仍有“了却君王天下事 伟大抱负;戍守边关,范仲淹写下了“浊酒一杯家万里 祥在《过零丁洋》中表达了“(8) 的浩然正气 动 读之路 为了助推阅读工程的开展,学校开展“走进小说天地”综合实践活动,根据下列材料完成题 目。(8分) 材料 图是某初中学校100名学生小说阅读情况调查表 阅读内容 阅读方式 看电 每天阅读 无规则数字化 调查内容 纸质阅读 原著 视剧半小时以上地阅读闳读 62 38 材料二:阅读方式不断演化的过程遵循着更方便、成本更低的规律,数字化阅读实 符合阅读发展趋勢。然而,纸质阋读对于培养闳读习惯、提升专注力,进行深度阅读 有着数字化阅读所不能替代的作用 滴自《中国青年网》 材料三:小说离不开虚构和想象。这种想象的快乐不是小说家的 我们也可以通过自 的尝试获得 《故乡》中的闰土,曹文轩《孤独之旅》中的杜小康我们都可以发挥想象 与之 (1)根据材料一,说说当前初中学生小说阅读的现状。(3分) (2)潇潇与小波对“数字化阅读与传统阅读孰优敦劣”展 ... ...
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