5 .草船借箭 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 5 .草船借箭 一、下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.周瑜(yú) 监督(dū) B.弓弩(nǔ) 擂鼓(lèi) C.幔子(màn) 丞相( chéng) 二、看拼音，写词语。 dù jì wěi tuō chuān chā ( ) ( ) ( ) shuǐ zhài nà hǎn zhē yǎn ( ) ( ) ( ) 三、写出下列词语的近义词。 推却———( ) 迟延———( ) 疑惑———( ) 商议———( ) 支援———( ) 耽搁———( ) 四、按要求完成词语练习。 1.将下列词语补充完整。 自有( )用 神( )妙算 饮酒( )乐 ( )悔不已 2.照样子，写词语。 动静 虚实 五、用“然”字组词，填入下列各句中。 1.诸葛亮说:“ 就要交战，十天造好， 误了大事。” 2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天， 不见诸葛亮有什么动静。 3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜， 不提借船的事。 六、按要求写句子。 1.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述向句) 2.请葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” (改为转述句) 3.曹操 不 派兵 敢 一定 出来 (组成两个意思不同的句子) 七、按课文的叙述题序重新排列下列句子。 ( )诸葛亮用草船向曹操借箭成功。 ( )诸葛亮请鲁肃帮助他。 ( )周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。 ( )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 ( )鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。 八、根据课文内容判断对(√)错(X)。 1.本文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》中的相关内容改编的。作者是清朝的罗贯中。（ ） 2.当诸葛亮立下军令状时，周瑜很高兴。他以为请葛亮中了圈套，可以给诸葛亮定罪了。（ ） 3.文中最后周瑜长叹一声，说:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”从中可以看出周瑜十分佩服诸葛亮。（ ） 九、课内阅读。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 文中画线的句子是 描写，其作用是 。 诸葛亮说曹操一定不敢派兵出来的原因是什么? 3.下列对“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”的目的理解不正确的一项 （ ） A.草船可以多受箭。 B.制造声势，造成大军来攻的假象。 C.隐藏蔽自己，不让曹军发现。 4.从诸葛亮借箭的经过，可见他很有预见性，这主要表现在(多选) （ ） A.他识天文，知道此时必有大雾，江上的人连面对面都看不清楚。 B.他懂地理，借助风向预测回来时一定顺风顺水。 C.他了解鲁肃和曹操的性格。 D.他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。 十、课外阅读。 万事俱备，只欠东风 大江两岸旌旗漫卷，曹操八十万大军在赤壁与孙权的军队隔江对峙，一场规模庞大的恶战即将开始。 战前，一切准备均已就绪，可是一个新的难题却愁倒了东吴的大将周瑜。周瑜想用火攻的计策烧毁江北的曹营，若想计策成功，必须要借助东风。可是当时正值隆冬季节，到哪里去借东风呢?周瑜索性装病，躲在帐中苦思对策。 “好，时机已到!”诸葛亮以探病的名义来到周瑜帐中，轻摇羽扇笑着说:“将军的病在下能治。”说完，他提笔写道:“欲破曹公，须用火攻;万事俱备，只欠东风。”周瑜看罢一跃而起急切地问□□ 先生可有妙计□□诸葛亮拱手答道□□我为将军借来东风□□其实□他通晓天文□早已测出近日必有东风□ 果然，决战当天，东风大起，一场大火烧毁了曹军的百里战船，曹操大败而逃。 1.用“√”画出加点字的正确读音。 漫卷( juàn juǎn) 即将(jí jì) 计策( chè cè) 索性( suǒ shuǒ) 2.给文中“□”内加上标点。 3.“万事俱备，只欠东 ... ...