学校 课名 走进传统节日 教师姓名 学科（版本） 大连理工大学-出卷网- 章节 第二单元第一节 学时 1 年级 四 一、教学目标 （1）认识WPS演示界面； （2）掌握插入新幻灯片的方法； （3）能够在幻灯片中编辑文字； （4）能够保存和退出WPS演示。 2．过程与方法 学生自主探究发现问题，小组讨论解决问题，优生示范破解难题 等方法来掌握本课知识。 3．情感态度与价值观 （1）利用信息技术，激发学习热情；培养学生做事认真细致的态度。 （2）了解中华传统文化，增强学生热爱祖国的情感。 二、学习者分析四年级学生对计算机操作有了一定的基础，尤其是学会了WPS文字的知识，在此基础上学习WPS演示，学生会感到既有信心又有新鲜感，加上学生对信息课感兴趣，学习热情高，教师采取寓教于乐的方法一定会取得好的效果的。 三、教学重难点分析及解决措施 重点：掌握插入新幻灯片的方法。能够在幻灯片中编辑文字 难点：能够运用所学的知识编辑演示文稿。 措施：先学后教的教学模式，以学生为主体，自主探究加上教师适当演示的方法。。 四、教学设计 教学环节 起止时间 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 情境导入 3分 设计情境 导入新课 （一）导入新课 播放视频，感受传统节日氛围。同学们，我们祖国的文化源远流长，而古诗更是文化宝库里一颗璀璨的明珠。一首好诗，蕴含着一幅画面，有的还包含着一个故事，让人回味无穷。 今天老师给大家带来了一一首古诗，我们大家一起来欣赏一下，看看这首诗描写的是什么传统节日节日。（播放视频） 罗列节日 对，这就是就是我们中华民族的传统节日，在我们的国家有许多这样的节日，谁还知道我国有哪些传统节日呢？同学们，知道的可真多！为了奖励同学们，我带来一位朋友给大家认识，大家愿意认识这位朋友吗？ 欣赏视频 体会传统节日的氛围 培养学生热爱传统节日的感情 学生回答问题。 以传统节日为素材制作视频，师生共同感受传统节日的欢乐 新授 10分 新知讲解 （二）新授 初识WPS演示 1、好！大家看，这位朋友就是WPS演示。同学们，WPS演示这位朋友不但喜欢我国的传统节日，而且他还有许多秘密，下面，我们就进行WPS演示王国大探秘！让我们进行一次英雄之旅，相信同学们都会争做英雄的！（播放PPT初识WPS演示） 闯关一：认识WPS 演示我最棒 评价：出示抢答题，学生抢答 闯关二：启动WPS演示我最快 出示要求：自己能快速用一种方法启动WPS 演示。 小秘密：有需要的同学可观看你们的桌面上文件夹里面有WPS演示启动的微课。 自主学习初识WPS演示 同学们小组操作，可讨论，完成启动WPS演示，进入WPS演示工作界面 生：思考，完成操作 用幻灯片作为引入工具，以新朋友为切入点，激发学生的学习兴趣 微课作为辅助工具，学生在自主学习完成效果不好时借助微课，更好的展示操作方法 新授 7 13 新知讲解 小老师我最棒 演示WPS演示的启动，讲解清楚，声音洪亮。 说一说我能行 说一说WPS演示工作界面的各部分名称。 闯关三： 文字输入与编辑我快。 要求 在打开的演示文稿中 输入文字：“走进传统节日” 编辑文字： 字体：宋体 字号：66 颜色：红色 2、WPS演示中对文字的操作方法与在WPS文字中完全相同。同学们发挥一下想象力，对输入的文字行修饰 师：你在操作中有什么困惑吗？共同解决问题。 闯关四： 添加幻灯片我会 动手做:参照微课或阅读第26页的电脑秘籍和日积月累，小组讨论添加幻灯片方法，并选择“空白”板式。在第一张幻灯后面添加幻灯片。 之后全班汇报，汇报一种方式保存与退出演示文稿 师：同学们，WPS演示这位朋友今天特别高兴，和大家一起感受到中国的传统节日蕴含着许多知识，现在她就要和大家再见了，临行她请求我们记住她，你们想记住她吗？好我来进行闯关五吧？ 闯关五： 1保存幻 ... ...
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