浙教版科学 八年级下 第一章 第1节 指南针为什么能指方向 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学 八年级下 第一章 第1节 指南针为什么能指方向 一、单选题 1.如右图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（? ） A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁 2.为判断钢棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是（? ??） A.?①②????????????????????????????????B.?③④????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????D.?②③ 3.指南针是我国古代的四大发明之一。下列说法正确的是(??? ) A.?指南针是一个磁体??????????????????????????????????????????????B.?指南针的南极指向地磁南极 C.?指南针折断后只有一个磁极????????????????????????????????D.?指南针指向不会受附近铁块的影响 4.在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图，对实验中有关现象的分析正确的是(??? ) A.?撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B.?铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C.?铁屑越疏的地方磁场越弱，离磁体也越远 D.?该实验既能显示磁体周围的磁场强弱，还能显示磁场方向 5.下图所示的四个实验中，钢棒一定具有磁性的是（??? ） A.?小磁针偏转 ????????????????????????B.?静止时偶尔南北指向 C.?能吸引更多的铁屑 ???D.?电流表指针偏转 6.地球是一个巨大的磁体。关于地磁场，下列说法正确的是（ ???） A.?地磁南极和地理北极是完全重合的?????????????????? B.?某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向 C.?在地球上赤道附近磁性是最强的?????????????????????? D.?地磁场和磁感线都是真实存在，可以看见的 7.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是(??? ) A.?“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性???????????????B.?“硬币桥”中间磁性最强 C.?两枚硬币相邻的部分是同名磁极?????????????????????????D.?“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理 8.实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（? ） ①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引 ②用该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性 ③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北 ④将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引 A.?②③?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?③④ 9.同学根据小磁针静止时的指向，画出了磁极和磁感线方向，其中正确的是（??? ） A.???????????????????????????????????????B.? C.????????????????????????????????????????D.? 10.如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ??） A.?????????????????????????????????????????????????B.? C.?????????????????????????????????????????D.? 二、填空题 11.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了_____磁极相互吸引，_____磁极相互排斥。 ?? 12.根据小磁针及磁感线(虚线)标出下图中磁铁的极性，用箭头标出其中一条磁感线的方向。_____ 13.中国的四大发明“指南针”在航海、探险、军事方面都有重大的应用。其原理是因为指南针受到了_____的作用，指南针静止时_____极所指的方向是在地理北极附近。 14.如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时， ... ...