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课件网) 统编版 二年级下册 第一课时 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。 雷 锋 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 步 步 花 经 启 泥 着 晶 食 求 奉 céng méng nìng shùn mài jí jīng tà bàn yíng xū mì xiàn 曾经 曾有 启蒙 蒙着 céng méng 眉竖，两眼瞪，双唇紧闭心可憎 家无一点里多横 上面用草来补充 曾 蒙 nìng shùn 泥泞 顺向 顺序 宅前细雨灯花落 若要安定 须矫正 顺 泞 mài tà 迈步 迈动 踏步 脚踏实地 万元户 坐车走 脚边一沓纸 迈 踏 jīng jí 荆棘 负荆请罪 荆棘 棘皮动物 受“刑”吃苦头（艹） 下有对策 荆 棘 bàn 花瓣 中间一只瓜辛辛把手拉 瓣 yíng 晶莹 莹白 国内（玉）劳力输出 莹 mì 觅食 寻觅 如见爪痕 定可寻 觅 xū 需求 需要 熟字加熟字 雨+而 需 xiàn 奉献 献礼 熟字加熟字 南+犬 献 迈 曾 泞 蒙 瓣 棘 莹 觅 踏 荆 顺 献 需 读一读: 家乡内蒙（měng）古下起蒙（méng）蒙雨。 ? ? 蒙 měng （蒙古） méng （蒙蒙细雨） 注意下面句子中加点的字，看看你有什么发现。 昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。 ? 注意加点字的读音！ 读一读: 她的曾（zēng）孙曾（céng）经去过海南岛。 ? ? 曾 zēng （曾孙） céng （曾经） 注意下面句子中加点的字，看看你有什么发现。 小溪说：昨天，他曾路过这里。 ? 注意加点字的读音！ 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 结构：左右 笔画：十二 部首：钅 锋 fēng 组词：雷锋 先锋 “钅”的竖提要提得干脆。 右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。 结构：左右 笔画：九 部首：日 昨 zuó 组词：昨天 昨日 “日”要写得瘦小一些 “乍”的第三笔是“丨”，应写在第二笔“一”的起笔往右一点的位置。 结构：上下 笔画：九 冒 mào 组词：冒雨 冒险 上面部分要写得扁而宽 两横不能与左右两边相连。 部首： 结构：上下 笔画：十 部首：田 留 liú 组词：留下 停留 前三笔的笔顺是:撇、坚提、点。 “田”整体要写得匀称，略小于上面部分 结构：上下 笔画：九 部首：弓 弯 wān 组词：弯弯 弯曲 第二个点画和第三个点画应呈八字形相对 “弓”字最后一笔竖折折钩要写得稍大一点儿，让整个字显得稳重。 结构：上下 笔画：九 背 bēi 组词：背着 背锅 “北”应写得正而大气、中间的空要留出来 “月”要注意 撇的形态变化，在这里变成竖。 部首： 结构：左右 笔画：九 部首：氵 洒 sǎ 组词：洒水 泼洒 右边“西”里面不要多写一横 易错提示：不要写成 “酒”。 结构：左右 笔画：十二 部首：氵 温 wēn 组词：温暖 温水 “日”要写得稍窄 “皿”要写得稍宽 结构：左右 笔画：十三 部首：日 暖 nuǎn 组词：温暖 暖和 “爰”要写得稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角 捺要写得自然稳重 易错提示：左边是“日”，不是“目”。 自读课文，思考：雷锋叔叔究竟在哪里？找到他了吗？ 找到了。雷锋叔叔在需要献出爱心的地方。 填一填： 这首儿童诗一共 小节。通过描写 寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋 的精神。 5 助人为乐 “我们”(
课件网) 统编版 二年级下册 第二课时 通过上节课的学习，说一说：这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？ 两 件 事 自由读第1、2小节，说一说：我们沿着小溪找到雷锋的足迹在哪里？ 沿小溪，找雷锋 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔， ... ...
