学校 年级 二年级 课时 1 教者 课题 《绘画新天地》 教学 目标 知识与技能 掌握启动和退出“画图”程序的方法 掌握“铅笔”和“橡皮擦”工具的使用方法 掌握保存文件的方法 过程与方法 综合运用自主探究发现和实践练习的方法，让学生熟悉“画图”的窗口 情感态度与价值观 培养学生良好的学习计算机习惯，增进学生学习计算机的兴趣，培养学生正确的科学态度 教学 重点 掌握“铅笔”和“橡皮擦”工具的使用方法 教学 难点 “画图”窗口特有的组成 学情分析 在与计算机接触一学年之后，学生对计算机已经有了初步的认识，了解计算机组成与结构，让学生能够从整体上对计算机有初步的认识，并掌握一些基础的操作，学生已经学习过“金山画王”软件，掌握了电脑绘画的基本操作，对于系统的“画图”程序我觉得没有难度。在教学过程中教师要注意培养学生良好的学习计算机习惯，通过对画图作品的欣赏和对“画图程序的操作，进一步培养学习信息技术的兴趣和热情。 教具准备 多媒体课件? 教 学 流 程 激趣导入 揭示课题 在教师节上，丽丽送给老师一份小礼物，她为老师画了一幅画，我们一起来欣赏一下。（教师出示课件） 师：谁来说一说，你认为这幅画怎么样？（生回答） 师：接下来我们在欣赏几幅作品（课件播放作品） 师：孩子们看完了这几幅作品，你觉得怎么样？漂亮吗？你想不想知道这些作品是用什么工具画出来的呢？ （作品欣赏激发了孩子们的学习兴趣，这时候的学生学习兴趣浓厚，教师由此明确本节课的学习内容） 师：这些作品使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。我相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。 新课讲授 启动画图程序 师:同学们你们动动小手和老师一起找一找“画图”程序吧。 教师口述启动“画图”程序的顺序:单击—【开始】按钮—【所有程序】—【附件】—【画图】 了解“画图”程序窗口的组成 师：这就是画图窗口的组成，我们一起来认识一下。我们平时画画的都需要什么呢？ 生答：画纸和画笔 师：回答正确，那电脑上的画纸就是这一块白色的区域，就是我们的画纸。在窗口上，你们能找到画笔吗？（学生应该能看到窗口中铅笔的图标）教师由此介绍工具箱、调色板。 聪明屋：工具栏中很多画图工具，将鼠标指针指向某个工具按钮停留片刻，系统就会提示该按钮的名称及功能。 画树 师：“铅笔”是基本的画图工具，下面中的树就是用铅笔画出来的，我们尝试画一画吧。 擦出画错的部分 有的同学一不小心画错了，怎么办？不要紧我们“画图”程序中的“橡皮擦”工具可以帮助你。 显身手：请你利用“铅笔”和“橡皮擦”工具完善和修改自己的创作的作品吧。 退出“画图”程序 现在我们该跟“画图”朋友说再见了，如何退出“画图”程序呢？自己尝试操作一下吧。 总结收获 布置作业 今天我们已经初步地了解了画图程序的秘密，今后我们还要不断地学习它，不过要想在这儿画出一幅漂亮的图画，还需要每位同学认真动脑才可以画出来。老师给同学们出道题，请你们回家后每位同学都准备一幅画记在脑子里，下节课老师就带领大家一起将这幅画画下来，好吗 ... ...
