7 回忆我的母亲 课件（幻灯片28张）

回忆我的母亲 课前任务（一）： 用小标题概括母亲的具体事例，感受母亲形象。 第3段：含辛茹苦，养育子女 第4段：每日不歇，辛勤劳动 第5段：边做边教“我”生产知识 第6段：聪明能干，维系用度 第3段：含辛茹苦，带大子女 第4段：每天辛勤劳动 第5段：我帮母亲干繁杂的家务 第6段：母亲把杂粮饭做得好吃 第7段： 同情周济更苦之人 第8、9段： 节衣缩食，供“我”读书 第11段： 依恋土地，习惯劳作 第10、12段：支持事业，甘当农妇 第13段： 直到老年，不辍劳作 第7段： 同情周济穷苦人 第8、9段： 节衣缩食供“我”读书 第11段： 不离土地，一直劳作 第10、12段：支持我革命 第13段： 直到老年不辍劳作 用小标题概括事件的方法： 1. 在把握原文内容的基础上进行概括。 2.以主要人物为表述对象进行概括。 3. 结构力求工整。 把握典型事例，体会母亲品格。 课前任务（二）： {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}生活背景 母亲“勤劳一生”的事例 母亲的品格 贫苦的家境 遭受天灾、地主欺压 我有能力接母亲过上离开土地的日子 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}生活背景 母亲“勤劳一生”的事例 母亲的品格 贫苦的家境 含辛茹苦，养育子女 每日不歇，辛勤劳动 边做边教“我”生产知识 聪明能干，维系用度 同情周济，更苦之人 勤劳简朴 宽厚仁慈 聪明能干 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}生活背景 母亲“勤劳一生”的事例 母亲的品格 遭受天灾、地主欺压 节衣缩食 供“我”读书 不怕困难 我有能力接母亲过上离开土地的日子 依恋土地，习惯劳作 支持事业，甘当农妇 直到老年，不辍劳作 勤劳一生 八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光。 为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。 教子成民族英雄，举世共钦贤母范;毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。 ———《党史博览》2003年第10期 朱德： 无产阶级革命家、政治家 、军事家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。 1886年12月1日－1976年7月6日 籍贯：四川仪陇县 阅读重要语段，体会朱德如何通过具体事例表现母亲的品格？如何在回忆中表达对母亲的深情与怀念？ 课堂活动： 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 第5段： 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 第5段： 总括母亲每日辛劳的情况，饱含情感。 描写：母亲劳累的模样，我的心疼关爱。 叙述：侧面交代母亲对我的教导效果，表达对母亲的心疼、赞美、感激。 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 第6段： 对比，突出了母亲的善持家务，聪明能干，表达了对母亲的深切怀念。 交代家庭阶层，体现母亲善于持家、聪明能干 侧面体现母亲用心持家、任劳任怨的特点，作者发自内心的赞叹敬重。 小结： 1. 作 ... ...