课件编号8591462

2020_2021学年高中政治第三单元收入与分配课件(5份打包)新人教版必修1

日期:2024-05-10 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:99次 大小:8552448Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配  第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 一、我国现阶段的分配制度 1.内容:_____。 2.原因: (1)_____决定分配,_____决定分配方式。 (2)在社会主义初级阶段,实行_____的基本 经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 必备知识·自主学习 按劳分配为主体、多种分配方式并存 生产 生产资料所有制 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 二、按劳分配 1.含义: (1)范围:_____经济范围内。 (2)对象:_____。 (3)尺度:以劳动者向社会提供的_____为尺度。 (4)结果:_____。 社会主义公有制 个人消费品 劳动(包括劳动数量和质量) 多劳多得,少劳少得 【情境思考】 张先生在一家世界500强民营企业工作,每月获得的工资、奖金收入是按劳分配吗? 提示:劳动者获得的工资、奖金收入不一定是按劳分配,只有公有制范围内的工资、奖金收入才是按劳分配。 2.原因: (1)必然性:由我国现实的_____决定。 ①_____是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下_____是实行按劳分配的物质基础。 ③社会主义条件下人们_____是实行按劳分配的直接原因。 (2)意义: ①生产力角度:充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技 术,提高劳动技能,从而促进_____的发展。 ②生产关系角度:体现了劳动者_____的社会地位。 经济条件 生产资料公有制 生产力的发展水平 劳动的性质和特点 社会生产 共同劳动、平等分配 3.地位: 公有制在我国国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占 _____地位。 主体 【误区提醒】等量劳动不一定获得等量报酬。这是因为按劳分配的实现程度与本企业的经济效益密切相关。在不同的公有制企业中,由于企业经济效益的差异,可以分配的消费品在数量上存在差异。 三、多种分配方式并存 1.按要素分配: 在我国社会主义初级阶段,发展社会主义市场经济,还要完善_____的体制 机制,让_____参与分配。 2.生产要素参与分配的意义: (1)是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的_____的确认,体 现了国家对_____的尊重,对_____的尊重。 (2)有利于完善_____的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流, 有利于_____。 按要素分配 生产要素 合理性、合法性 公民权利 劳动、知识、人才、创造 按要素分配 增加居民收入、推动经济发展 【明辨是非】购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的劳动收入,这种观点正确吗? 提示:购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法收入,但不是劳动收入,而是非劳动收入。 关键能力·议题导学 议题一 我国现阶段的分配制度与生产力发展水平相适应吗 【议题诱思】    河北省正定县从1983年的“包干到户”,到现在的土 地流转,时间虽然已经过去三十多年,改革的内容发生了变 化,但是改革的精髓没有变,都是为了解放生产力。如今,在 正定县,随着农村改革的不断深化,耕地流转土地面积已经超过了承包地面积的40%。土地流转后,大批的农民从土地上解放出来,年轻人进城经商、进厂务工, 年龄较大的老把式们则留在合作社或者家庭农场打工,过上了拿着租金挣着薪金 的幸福生活。 (1)土地经营权流转的根本原因是什么?(科学精神) 提示:农村生产力的发展与进步。 (2)农民过上了拿着租金的幸福生活体现了哪种分配方式?(科学精神) 提示:体现了按土地要素分配的方式。 【归纳·释疑】 1.生产决定分配: 我国现阶段的生产力状况是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。 2.生产资料所有制决定分配方式: 在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相 ... ...

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