体,根据于朝廷。光自后元秉持万机,及上即位乃归政上谦让不堂诸事先关白光然后 奏御天子光每朝见上虚已敛容礼下之已甚光薨,上及皇太后亲临光丧,谥曰宣成侯。 (选自《汉书·霍光传》,有删节) 10.下列对加点字的理解有误的一项是(3分) A.可属社稷 属:属于 B.上游五柞宫,病笃 笃:病重 C.光欲夺之 夺:抢夺 D.众庶莫不多光 多:赞赏 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.及上即位/乃归政/上谦让不受诸事/皆先关白光/然后奏御天子/光每朝见/上虚 己敛容/礼下之已甚/ B.及上即位/乃归政/上谦让不受/诸事皆先关白光/然后奏御天子/光每朝见/上虚 已敛容/礼下之已甚 C.及上即位/乃归政/上谦让不受诸事/皆先关白光/然后奏御天子/光每朝见上/虚 己敛容/礼下之已甚/ D.及上即位/乃归政/上谦让不受/诸事皆先关白光/然后奏御天子/光每朝见上/虚 己敛容/礼下之已甚/ 12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.字,本名以外起的表德行或本名意义的名字。古时一般尊人称字,对己称名。 B.社稷,土神和谷神。古时君主每年都要祭祀社稷,后来就用社稷代表国家。 C.顿首,即叩首,古代的一种礼节,通常用于下对上及平辈间。这里表示请罪。 D.崩,皇帝去世。古代对“死”的称呼有严格规定,帝王死叫“崩”,诸侯死叫 薨 13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分 A.霍光才能出众,深受信任。汉武帝年老托孤,赐画给霍光,让他和周公一起承 担辅佐幼主的重任 B.霍光为人谦逊,善于理政。霍光认为自己才能不如金日婵,但辅佐幼主时,国 家大事都由他决断。 C.霍光本性端正,富有气量。尚符玺郎不从霍光,拒绝交出玉玺,霍光反认为此 人忠义,给他增加俸禄。 D.霍光位高权重,备极哀荣。霍光把持朝政多年,深受朝廷重视,他去世后,皇 帝和皇太后亲临吊丧。 高一语文第7页(共10页) 14.把文中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)每出入下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸。(4分) (2)假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。《劝学》(4 分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15-16题。 折杨柳 张九龄 纤纤折杨柳,持此寄情人。 一枝何足贵,怜是故园春。 迟景那能久,流芳不及新。 更愁征戍客,容鬓老边尘。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.前两句紧扣诗题,写女子用折杨柳来送别远行人,为全诗奠定了哀婉的基调。 B.三、四句写一枝杨柳虽不贵重,但它代表了家乡的整个春天,所以应当珍重。 C.七、八句写行人将远戍边疆,作客他乡,容颜渐老,其内心的愁苦更胜送别人。 D.此诗首尾圆合,饱含情韵,由折杨柳生发的离情别绪,层层深入,情真意切。 16.诗歌是如何借眼前之景抒离情之苦的?请简要分析。(6分) 三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中,“ 两句用行路形象地论述了积 累的重要性。 (2)苏轼在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔流不息的长江,用“ ”两句表达了人生短暂的感慨。 (3)在《虞美人》中,“ 两句,用比喻的修辞,形象地 表达了词人亡国之君的浓重愁绪。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 要说文化遗产,汉字应该是中国最 的文化遗产,没有汉字,很难想象中 国文化会发展成今天这样博大而精深。中国人有崇拜汉字的传统,即使到今天,这个传 统依然广为流传。汉字是世界文明史上的老寿星,它至少有5000年的历史,早在商代 之前,中国就有成熟的文字系統,我们通过商代的甲骨文,就可以触摸那个时代的生 高一语文第8页(共10页) ... ...
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