小 学 科 学 第 八 册 教 材 说 明 本册教材有《技术与科学》、《设计与制作》、《飞行与空间技术》、 《科技探索》等4个教学单元，共19篇课文。全学期授课为36课时，本册教材计划授课30课时，其余6课时为校本课程时间。 （1）单元课时安排 单元 单元课时 单元 单元课时 《技术与科学》 8 《飞行与空间技术》 8 《设计与制作》 7 《科技探索》 4 总计 30课时 （2）各课课时安排 序 号 课题 课 时 序 号 课题 课 时 1 显微镜的发明与发展 2 12 太空生活 1 2 制作简易显微镜 2 13 人类对宇宙的探索 1 3 微生物 2 14 五土栽培 1 4 微生物技术 2 15 温室技术 2 5 自行车的发明与发展 1 16 克隆技术 1 6 自行车的结构 2 17 机器人 1 7 自行车的行驶 2 18 信息技术 1 8 制作机器模型 2 19 海洋技术 1 9 降落伞 3 10 飞机 2 11 人造天体 1 小 学 科 学 第 八 册 教 学 进 度 周次 时 间 教 学 内 容 备 注 1 2.16—2.20 1、显微镜的发明与发展 2 2 2.23—2.27 2、制作简易显微镜 3、微生物 3 3.2—-3.6 4、微生物技术 5、自行车的发明与发展 4 3.9--3.13 6、自行车的结构 5 3.16—3.20 7、自行车的行使 6 3.23—3.27 8、制作及其模型 7 3.30—-4.3 9、降落伞 8 4.6--4.10 10、飞机 9 4.13—4.17 11、人造天体 10 4.20—4.24 12、太空生活 放假 11 4.27—-5.1 12 5.4--5.8 13、人类对宇宙的探索 14、无土栽培 13 5.11—5.15 15、温室技术 16、克隆技术 14 5.18—5.22 期末复习 期末考试 15 5.25—5.29 16 6.1--6.5 17 6.8--6.12 18 6.15—6.19 19 6.22—6.26 20 6.29--7.3 学生情况分析及提高学生学习成绩措施 五年级学生大部分知识掌握得比较好，纪律比较稳定，能够自己设计实验，并能对实验进行分析，具有一定的实验操作能力，形成一定的科学探究能力，了解科学探究的过程，有一定的创新意识。不过在学习中也存在浮躁，重视实验结果，轻实验过程的现象。1、加强对教材的理解，不仅要对本册教材的知识点与能力要求做到熟悉，还要对整个课程的知识和能力要求熟悉。2、认真备课，加强对学生问题估计的设计，做到“有备”上课，提高课堂效率。3、在备课中要体现有针对性的设计训练学生的活动，并对教材进行调整。4、利用多种手段调动学生的积极性，注重学生的实验记录，注重对实验现象的分析，使每一个学生都能有所提高，有所收获。5、改变课堂评价语言，以激励性语言为主，课上对学生的要求要到位。6、适当加一些课堂巩固题，以检查学生的学习情况，使学生记忆深刻。 本册教学要求 知识要求 初步了解显微镜的发明与发展的过程，学会使用显微镜。了解微生物的形态特征、分布；了解微生物在自然界中的作用以及与人类的关系；学会生活中常用的消毒和灭菌的方法；知道生活中简单利用微生物的方法与技能。了解自行车的发明与发展历史；知道自行车的重要构造和用途；知道自行车是怎样行驶的；知道三种传动装置的特点和应用。知道降落伞、飞机的主要构造和用途；知道影响降落伞速率的主要因素；了解降落伞、飞机的发明与发展的过程；初步知道飞机是如何起飞的。知道人造天体的种类和作用；了解宇航员在太空中的一些情景；了解人类对宇宙的探索概况。 能力要求 通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。使学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，使学生体验科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。 德育要求 发展学生爱大自然、爱科学、爱家乡、爱祖国的情感和审美情趣；感受科学、技术与社会的 ... ...
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