代诗文阅 文言文阅读 语文试题参考答案及评分标准 (属 托,托付) 及上即位,乃归政。上谦 诸事皆先关白光,然后奏御 甚 代文阅读 非表示请 (一)现代文阅读I(19分) 和周公一起承担辅佐幼主的重 始 错 4.(1)(霍光)每次进入宫门,停止、前进都有固定的位置,郎仆射暗中记下标 兑法绝对;C.强加因果;D.“法治手段应该贯穿 社区’建 观察,他每次都不差分寸 不失”各1分,共4分 助舟舡 并不善于游泳 丁以横渡江 子的资质秉性跟一般人没 的各个环节”错 是善于借助外物 (“假”“水 生”各1分,共4分) C(该选项侧重于为老百姓服务,而非调解纠纷,化解矛 弋诗歌阅读(9分 在乡土社会 产生的(1分)、通过调解而非诉诸法律(1分)来 其内心的愁苦更胜送 解决矛盾纠纷和调剂社会关系(1分)的一种社会治理理念 美丽的春景不能常驻,刚折的杨柳不会常新,已让人伤感。(2分)而离 相同点:都起到了化解社会矛盾,维持社会秩序的作 不同 不再,渐渐衰老。(2分)由景及人,由眼前到将来,离愁 会,“无讼 持了社会礼治秩 碍了法治秩序的建立;( 新时代 (2分)(意 无讼”理念有利于健全社会基层治理体系,实现社会治理能力现代化。(2分)(意思对 )名篇名句默 即 1)(故)不积跬步 现代文阅读Ⅱ(16分) (2)哀吾生之须臾 江之无穷 意在表达乌镇现在的发展仍然要依靠舟楫 能有几多愁恰似一江春水 (是为了“反衬 每空1分,错一字该空不得分 炀帝下扬州的盛况,意 镇地处大运河南端,河网交织,舟船兴盛 以其奢华展现当时舟船制造业的兴盛,继 下文舟船发展史的述说 (弥足珍贵:形容十分珍贵。不可或缺:表 有一点点的缺 不能少一点。息息相关,形容彼此关系十分密切。休戚相关 9.①既写了乌镇船的兴衰 船的发展史,又写了具有船帆精神的人,取材广泛 诫,规劝告诫。告诫,规劝某人勿做某事。诠释:说明解释。阐释:阐述并解释 C(标示需要着重论述或强调的内容 叙述 抒情和联想、想像 表达不拘一格。②民族精神 20 例一:像“鸿”可以理解为“江边盘旋的孤 哀鸣诉说游子的 代代相传、中华文明生生不息的主题贯穿 明确;所选材料全都与主题有关并 理解为“辛勤耕耘心灵 本来贫瘠的思想才能结出丰硕 按船的历史、现状与象征意义的逻辑顺序结构成有机整体,紧凑集中。(每点3分 果实 分,想象合理2分 分 文答案第 霍禹及霍光哥哥的孙子霍云都已 各民族 家、艺术家”改为“诗 家 婿分别担任东、西两宫的卫 弟輩 都 资格,分别做了各 赞美和描绘”改为 和赞美 部门的大夫、骑都尉 等官。霍光的族党亲戚在朝 瞧一瞧”改为 着朝廷。霍光从后元年把持朝政,直到宣帝继位 攻权 帝谦让不肯接受 5分。改不对不得分 皇帝。霍光每次朝见宣帝,宣帝都虛 国建成世界上最大、最先进的广域量子通信网络,成功实现跨越4600 霍光十分谦恭有 和皇太后亲临吊丧,赐霍光 星地量 发 最大、最先进”“广域量子通信网络”“跨越4600 量子密钥分发”各1分,共5分) 作(60分 卷标准参照2020年山东高考作文评分细则。建议基准分44分 参考译文 霍光字子孟,是骠 霍去病的弟弟。征和二年 广陵王刘胥两人都有 失。当 年老,宠姬赵婕妤生有 想 幼子 位继 位大臣辅佐他。仔细观察大臣,只有霍光能担当重 工 赐给霍光 年春天,武帝到五 玩,病情加重,霍光流着泪问道 下如有 应 位继承人 白先前我赐你那幅 先生你像周公那样辅佐幼主 我不如金日 金 外 有霍光合适。 武帝任命霍光为 大将 军,太 桀为左将军,搜粟都尉桑弘羊为御史大夫 都在武帝臣 床 受封 遗 天 武帝去 子刘弗陵承袭皇帝尊 他就是孝昭皇帝 岁,国家大事 光代为决断。霍 稳重 才 秀,胡须很美。(霍光 停止、前进都有 位置,郎仆射 标记观察,他每次都不差 始 市时 都由他亲自发出,天下臣民都 堵他的风度 发生 恐不安,霍光 玺郎,要收回玉玺,尚符玺 不 光。霍光便要夺取玉玺,尚符玺郎手按着剑说 我 ... ...
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