科学阅读（一） 教学目标; 知识与技能1.空气是无色、无味、透明的气体。 2.水是透明、没有颜色、没有气味、会流动的液体。 过程与方法1.知道空气和我们的生活密切相关.2.水资源和水污染 情感态度价值观1．意识到水和空气对自己生活的影响，从而关心水和空气。2.意识到保护我们水和空气的重要。 教学重点：爱护水和空气。 教学难点：认识水污染和空气污染 教学方法：阅读 教学过程： 导入：.以猜谜的形式引出话题———水。 1。 (出示谜语）双手抓不起，有刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来。还有一种东西围着我，又无形色又无声，暂时离开它片刻，包你马上活不成，请同学们猜一猜，它们是谁？ 2、我们生活在美丽的星球上，水和空气死我们每个人都要关心的话题。 二 、学习新课 师：今天我们就来学习科学阅读（一）关心水和空气，我们离不开水和空气，你们注意过身边的水和空气吗？ 水有什么特征? 水有什么作用？ 保护水资源，观看视频 看看被污染的水资源，还有我们面临着空气污染？ 空气有什么特征? 空气有什么作用？ 小结：水滋润了万物，是生命之源。人每天要喝水每天要呼吸，水和空气我们每天天都离不开它们。世界万物离不开空气和水。是空气、和水滋润、温暖着大地，才有了植物的生长，才有了动物，才有了人类。 8、提问：水本是透明的，没有颜色，没有气味。但是，由于污染，我们有时会看见浑浊的水，散发着不好闻的气味。 那么水是怎样被污染的？ 二：水污染的课件 根据水污染的图片，说说水是怎样被污染的。 学生说说生活中看到哪些污染水的现象？水是怎样被污染的。 小结：自然界的水大多是不干净的，污染的原因很多，有居民生活产生的废物污染、工厂的废水污染、船只航行时的油污染、农村喷洒农药产生的污染……如果水中含有了对人体有害的物质，我们就说水受到污染。混入水中的各种有害物质叫污染物。 污染的水会影响人体健康， 被污染的水中含有某些有害物质，很有可能会导致肝癌和胃癌的发生。还会危害水里的植物和动物，破坏生态平衡。保护水就是保护我们生存的环境。让我们从我做起，从身边的小事做起。一起行动。在生活中节约每一滴水，不往自然水域乱扔垃圾。 三、空气的污染 1、师：随着经济的快速发展，很多工厂建成，我们的居住环境也日益受到严重的破坏，你们有看到天空中的黑烟吗？当汽车从你身旁经过时，你闻到了难闻的气味了吗？ 2、课件：空气污染 3、说说空气是怎样被污染的？ 小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个： （1）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。 （2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。 四、我们的环保行动 在生活中，我们经常看到浪费水、污染水的现象，如：水龙头未拧紧，滴漏；大手大脚的用水，任水哗啦哗啦地流；生活废水和垃圾乱倒等等。 我们的水资源非常有限，污染又这么严重，发展下去会严重影响每个人的生活，所以，必须防止水污染，节约用水。每一个人都要行动起来，从自己身边的小事做起：如利用洗完菜、米的水来浇花，拧紧滴水的水龙头，不把垃圾扔进河里…… 小朋友们，我们应该做些什么有意义的事呢？我想可以从节约用水、减少污染、保护水资源开始，让我们积极行动起来吧，珍惜地球上的每一滴水！爱护大自然的每一滴水。 ... ...
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