8.3 大气压与人类生活 题组1 探究大气压的存在 1.著名的 实验证明了大气压强的存在,如图所示为该实验关键装置的示意图。实验时,要将两个半球内抽成接近 ,这样,两个半球就会被 牢牢地压在一起。? 2.如图甲所示的敞口饮料瓶装满水,在侧面扎一小孔a,会有水喷出,此时,若用盖子将瓶口盖紧密封,如图乙所示,则孔中的水将 (选填“继续喷”“停止喷”或“喷一段时间,停止喷”),该现象说明了 3.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水不流出,纸片也不掉下(如图所示)。下列对整个探究活动的分析中正确的是 ( ) A.探究的问题:大气压强有多大 B.探究的假设:大气对各个方向都有压强 C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等 4. 用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作中能达到目的的是 ( ) A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪 C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 题后反思 (1)大气压作用在物体上,产生一定的压力,F=p0S; (2)大气压可通过物体的形变、液体的流动等现象表现出来。 题组2 大气压的测量 5.做托里拆利实验的过程中,玻璃管不离开槽内汞液面,则: (1)将玻璃管竖直上提1 cm时,汞柱高度 ;? (2)将玻璃管倾斜一些,汞柱长度 ,汞柱高度 ;? (3)将玻璃管直径增大,汞柱高度 ;? (4)将实验从一楼搬到三楼,汞柱高度 。(均选填“不变”“变大”或“变小”)? 6.托里拆利在玻璃管内装入 较大的汞做实验测出了大气压强的值,若换用水完成该实验,则需要玻璃管的长度 (选填“减小”“不变”或“增大”)。? 7.利用容积为10 mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 (1)实验的原理是二力平衡和 。? (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是 ,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。? (3)如图所示,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为19 N。? (4)用刻度尺测出注射器 的长度为5 cm,这样不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。? (5)计算出大气压的值为 Pa。? (6)提出一条本实验中提高测量大气压值精确度的建议: 。? 题组3 大气压与人类生活 8.如图所示为民间的拔火罐,玻璃罐能够紧紧吸附在人身体上是利用了 的知识, 实验首先测出了大气压强的值。? 9. 大气压随海拔高度的升高而 ,小娟同学拿着如图所示的自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时,发现玻璃管内水柱的高度h 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)? 10.“高压锅”中的“压”字的含义是 (选填“压强”或“压力”);“高压锅”能更快地煮熟食物,不仅节约了时间,更节约了能源。“高压锅”能更快煮熟食物是利用了气压增大,沸点 (选填“升高”“降低”或“不变”)的原理。? 11.护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根用来给病人输液,另一根通过瓶盖扎进瓶内药液中,如图所示。这根“闲置”的管是为了利用 。由于针头较细,为确保药液的流速,一般需要将药水袋提升到相对针管不低于1.3 m的高度,由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。(ρ药液=ρ水,g取10 N/kg)? 12.医院在给检查者体检抽血时,普遍使用真空采血管,如图所示。使用时,导管一端的针头插入检查者的静脉,另一端的针头插入真空管,血液便会自动流入真空管。血液能够流进真空管的原因是 ( ) ... ...
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