串联和并联

(课件网) 节日小彩灯，它们是如何连接在电路中的呢？ 1、电源不能短路 2、连接电路时开 关要断开! 把用电器逐个顺次连接的方式。 L2 L1 串联： L1 L2 S 把用电器并列连接的方式。 并联: L1 L2 ● ● L1 L2 S 串联电路电流只有一条路径! 并联电路电流有多条路径! 干路 L1所在的支路 L2所在的支路 S L2 L1 ● ● 支点 并联电路中各用电器互不影响 串联电路中各用电器相互影响 L1 L2 ● ● ● A B C 串联电路中，开关控制所有的用电器，且开关的位置对电路没有影响。 L1 L2 ● ● ● A C B 并联电路中，干路的开关控制所有的用电器，支路的开关只控制本支路的用电器。 串、并联电路总结 电路 电路图 连接特点 电流路径 各用电器工作情况 开关的作用 串联 并联 逐个顺次 并列连接 一条 多条 互相影响 互不影响 开关控制所有用电器，开关的位置没有影响 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 小游戏 1、小彩灯 生活中的小彩灯经常用来装饰店堂、居室，烘托节日气氛， 其中的一些彩色小灯泡是如何连接的？ 串联的 马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？ 并联的 2、路灯 3、冰箱 当我们打开冰 箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电 路 还是并联电路？ 并联的 4、家庭电路 讨论下你家里的一些电路，它们是怎么连接的，你为什么这么认为？ 并联的《串联和并联》讲学稿 【学习目标】 （1）知道串联电路和并联电路的特点； （2）会画简单的串联、并联电路图； （3）能连接简单的串、并联电路； （4）了解生活中的串、并联电路。 【学习重点】 通过观察和实验，探究归纳出串、并联电路的特点。 【学习难点】 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、归纳出正确结论。 【学习过程】 一、激趣引入 学生观看视频--由小彩灯装饰的圣诞小屋，注意这些发光的小彩灯。 二、新课探究 任务一：探究串、并联电路的连接特点 1、小组讨论并进行实验。 2、师生共同进行分析、归纳出串并联电路的连接特点。 结论1：串联电路的连接特点 。 并联电路的连接特点 。 任务二：探究串、并联电路的电流路径 1、课件展示串、并联电路的电流路径，师生共同分析、归纳出串并联电路的电流路径。 2、教师讲解并联电路中的干路和支路。 结论2：串联电路的电流路径 。 并联电路的电流路径 。 任务三：探究串、并联电路中各用电器工作情况 1、小组讨论并进行实验。 2、师生共同进行分析、归纳出串并联电路中各用电器工作情况。 在串联电路中，L1不亮，L2 ；L2不亮，L1 。 在并联电路中，L1不亮，L2 ；L2不亮，L1 。 结论3：串联电路中各用电器 。 并联电路中各用电器 。 任务四：探究串、并联电路中开关的作用 1、小组讨论并进行实验。 2、师生共同进行分析、归纳出串并联电路中开关的作用。 　　　　　　　　　　　　　S断开，L1　　　,L2　　　。 在串联电路中，S在Ａ点 S闭合，L1　　　,L2　　　。 S在B点、C点呢？ 　　 S断开，L1　　　,L2　　　。 在并联电路中，S在Ａ点 S闭合，L1　　　,L2　　　。 S断开，L1　　　,L2　　　。 S在B点 S闭合，L1　　　,L2　　　。 S在C点呢？ 结论4：串联电路中开关的作用 。 并联电路中开关的作用 。 三、小结 特点 串联电路 并联电路 连接特点 逐个顺次 并列连接 电流路径 一条 多条 各用电器间工作情况 互相影响 互不影响 开关的作用 开关控制整个电路，开关的位置改变不影响开关的控制作用 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 四、知识应用 1、小彩灯 2、路灯 3、冰箱 4、家庭电路 五、自主练习 1、如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是 ... ...