(
课件网) 执教人:新湾初中 黄德鹏 第5节月相 提示：考虑日地月三者位置关系时，太阳是不动的 得出结论 月相变化的形成原因： 1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是太阳的反射光。 2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律的变动。地球上的人所看到的被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生月相变化。 太 阳 请同学们认真听讲（并完成学案中的月相变化规律表格） 月相变化规律总结： 月相名称 农历日期 月升时间 月落时间 夜晚看见月亮位置 月相图 日地月位置关系 新月（朔） 初一 清晨约6：00 黄昏约18：00 彻夜不见 上弦月 初七 初八 正午约12：00 半夜约24：00 上半夜西边天空 满月（望） 十五 十六 黄昏约18：00 第二天清晨约6：00 通宵可见（前半夜东边后半夜西边） 下弦月 二十二 二十三 下半夜约 24：00 第二天正午约12：00 下半夜东边天空 地 月 日 日 月 地 日 月 地 日 地 月 由上表总结月相变化规律： 1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空,且月亮的西侧半边明亮(月面朝西) 。 2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的天空,且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。 可以简记为： “上上上西西，下下下东东。” 月相变化有那些规律呢？ 朔望月： 从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。 我国的农历月份就是根据朔望月确定的。每月的朔为农历初一，望为十五或十六。 我们现在过的什么节是根据农历确定的，你知道吗？ 春节 端午 重阳 中秋 正月初一 五月初五 九月初九 八月十五第5节 《月相》导学案 学习目标： 1.理解月相变化形成原理，掌握月相变化的规律 2.知道月相与农历的关系 难点：新月，上弦月，满月，下弦月，四种月相出现时间以及地球上看到月相方位，日地月三者位置关系，四种月相画法。 小组合作学习： 宋代苏东坡的《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”之句历来被誉为千古绝唱，同时也说明了月亮的形状是在不断变化的，请你把你平时看到过的月亮形状都画出来，画好以后试着把它们组合一下，能不能发现一些规律呢？比一比，看那个小组画得快又全面。 月相概念： 思考：为什么我们看到的月相各不相同呢 ？而我们每天看到的太阳形状始终一样呢？ 探究：月相变化原因 思考 ：（1）月球会发光吗？月球是否透明？ （2）太阳，地球，月球三者中，地球是怎么运动的？月球是怎么运动的 ？说明了什么？ 探究过程： 手电筒光模拟太阳，小球模拟月球，我们观察的人在地球上。 强调：观察者要随小球位置变动而改变自己朝向，手电筒位置不动的。 要求学生仔细观察，每个学生用铅笔动手画出我们所观察到的小球光亮部分。（阴暗部分用斜线涂黑） 结论：月相变化形成原因（1） （2） 5. 要求：根据我们已经观测到的与画出的小球光亮部分形状，请补充完下图。 (A) ( B ) ( C ) ( D ) ( E ) ( F ) ( G ) ( H ) (A) 我们在日常生活中会看到各种各样的月相，那么这些月相之间有什么样的规律呢？下面我们一起来研究月相的变化规律： 二．月相变化规律 1.我们平时最常看见最熟悉的是什么时候的月相？并画出 2.强调：月亮绕地球转动是自西向东逆时针方向转动的，同时地球自西向东逆时针方向自转。 3.要求：一边听讲，一边对照右图完成下表。 4.重点：新月，上弦月，满月，下弦月升起时间与太阳.地球.月亮三者位置关系，以及月相的画法。（画月相时用斜线画出阴暗部分）. 5.总结月相变化的规律 月相名称 农历日期 月升时间 月落时间 夜晚看见月亮位置 月相图 日地月位置关系 新月（朔） 上弦月 满月 ... ...
